“知之行之，无负今日。”

近日，电影《无负今日》上映后，受到不少观众的喜爱。影片里提到的“知之行之，无负今日”让观众们感叹不已，“非常感动，与君共勉”。影片里，莫言、余华两位文学大咖的出现，也让人很是惊喜。如何说动莫言、余华奉献本色演出？影片让观众感动的秘诀是什么？近日，影片总制片人、总编剧、艺术总监梁振华接受记者专访，详解《无负今日》背后故事。

无负今日，珍惜当下

为纪念北京师范大学成立120周年，《无负今日》以三个不同时代的故事——“大学”“师说”“青春”串联而成，以梁启超、黎锦熙、鲁迅、王梓坤、启功、莫言、余华等一代代师者的“今日”，组成师道传承的一曲激荡长歌。

谈到片名“无负今日”，梁振华表示，历史上的很多瞬间，其实它在当时都是“当下”，“珍惜每一个当下，我们才会有过去、才会有未来。这四个字就是这个片子的主题”。

“何惧流年匆匆，但求无负今日。”“知之行之，无负今日。”这两句话在网络上已经实现“出圈”。梁振华认为“它是一种人生姿态”，“虽然光阴好像消失得很快，但你不要惧怕，你抓住了每一天，你就拥有了时间，拥有了未来”。

影片截取了师道传承长河里三个时间点的“当下”，在创作上还做了一个大胆的尝试，融合了故事体、纪录片体、报告体，以朴素平实的风格讲述了跨越双甲的北京师范大学春夏秋冬，用影像来见证匆匆流年背后的那些值得感怀和纪念的瞬间，用感性形象的方式致敬燃烧自己，点亮他人的人民教师们。

梁振华坦言，相对中国所有的大学，特别是以北师大为代表的诸多大学的百余年源远流长的人文传承历史而言，影片截取得只是几朵浪花。而这几朵浪花，流淌过我们的身躯。“我们生命当中一定有一个亲爱的老师，他提着灯，带着我们往前走……创作这个片子的初衷，正是希望从这些高山仰止的师者身上学习到优良传统，让今日的师者把所学所思传递到更远的地方，传递到更远的将来。”

邀约大师，记录当下

《无负今日》的第三部分“青春”，讲述的是当下正在发生的事情。这个部分怎么演绎，梁振华表示，创作过程大家一直在想，“再演也演不出那种力量感”，所以，他决定采用一个大胆的方式“用镜头去记录今天”。

这一部分的《无负今日》，拍摄的是大家看得见的大师、看得见的校园、看得见的学生。于是，余华老师上了一堂课，他在校园里跟莫言老师有一场有意思的隔空交流……莫言和余华都在片中奉献了本色演出，影片首映礼上余华还透露，莫言在观影中感动落泪。

梁振华透露，邀请两位大师来参演这部作品时，“莫言老师一上来就答应了，没问题。余华老师也答应了，结果一看完台词他就说不来了，因为背不了台词，看到镜头也会发怵”。为了说服余华老师，梁振华想到了一个主意，“我跟余华老师说，你不要管我们的台词了，你就上一堂课，我们不给你设置任何限制”。于是，就如观众看到的那样，余华老师讲了一堂关于自己创作生涯的课——对观众来说，看电影的同时还能收获一堂文学创作“大师课”，十分惊喜。

但是也有观众认为，影片的这个篇章跟前面两个篇章的风格不一致。对此，梁振华回应称：“确定这个表现方式之后，我就预计到可能会承受一些争议。但是这就是我们的理念传达，而且我相信时光的力量，而且我始终认为这两位大师传递了有营养的东西，在一部电影里能有这样的精神收获，不是好事吗？”

梁振华表示：“而且我觉得，每个人对电影的看法是多元的，不是只有纯戏剧形态的故事片才叫电影。这个篇章其实是包含了纪录元素，它是在真实和戏曲之间找了一个平衡，这是给鲜活的、生动的今天留下的独一无二的见证。”

继续创作，书写当下

除了《无负今日》，梁振华近年来创作了不少作品，而且涵盖的题材也很广泛，包括《理想照耀中国》《澳门人家》《冰雪之名》《暴风眼》等，如何在不同题材的“创作频道”中转换？梁振华透露：“我从来就没有把自己设定为什么题材的创作者，写作是一门观察世界的路径，它是一门手艺——我打开什么样的门、我走什么样的路其实都不重要，重要的是我推开门之后，我用什么样的眼光来看待这个世界。因此，不同的题材都是给了我一种探寻和发现的可能性。”

“我不愿意停留这一间屋子里面，我觉得我还是想看更多的风景，去写更多的故事，在延展自己的人生。当然，这个过程挑战很大，因为知识储备受到很大挑战，需要大力扩展，这就不断地逼着我学习。”梁振华认为，影视作品不仅仅是商品、消费品，它同时是文化传播品，“我希望把我学到的一些东西，通过现代产品的方式跟更多人分享，希望当一个称职的文化传播者，让大众感受到我们想传递的力量”。

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文/广州日报·新花城记者：莫斯其格

广州日报·新花城编辑：戴雨静