很多孩子怕学习文言文、怕写作和阅读。中小学生又该如何学习语文课程中的文言文呢？

这套由高级教师吴烁主编的《给孩子的传世家语》，无论是从内容篇目的编选，还是整体模块的设计，都充分考虑了孩子们的接受能力，以最有效的方式达到帮助孩子学习成长的目的。

集传统经典精粹，育知书达理少年

这是一本很“厚”的书，汇集了《论语》《孟子》《朱子家训》《颜氏家训》等诸多中华优秀传统文化经典。作者用节选经典语段的方式，把典籍变“薄”、把知识变“厚”。

这套书从“劝学”“习礼”“勤思”“奋进”四个维度布局谋篇，每个维度一册，共四册。每册按照“学”“知”“用”的认知顺序，分为三个层次组织编排，选文紧扣每个层次的主旨，使得本套书具有较强的思想性、经典型、趣味性和启发性。

作者从多年的教学经验出发，遍选70余种中华典籍，自西周起直至明清那些流传千载的名句，无论是四书五经，还是蒙学经典，抑或家训格言、乐府骈文、散文诗歌均有涉猎。

在此基础上，作者结合教育的主题思路，汲取其中的经典家训、家风、家书、训告等典籍中的丰富优秀传统文化，精心融合成了本套书的100余段小古文，真正做到了把典籍变“薄”，把知识变“厚”！

这套书的“厚”，又不只是知识之“厚”，更承载了众多中小学一线名师的匠心巧思。整套书由语文高级教师吴烁牵头，组织多所名校一线教师编写，在选编篇目以及解读的过程中，老师时刻关注学生在学习过程中的需求以及难点，贴近课堂教学，让孩子在阅读的过程中仿佛就是在和名师“面对面”。

为了让所选的经典句段更易于理解和有趣味，这四册书中皆精心设置了“字斟句酌”“古文今译”“以古论今”“趣读故事”“引经据典”“作家作品”“头脑风暴”等九大模块，并辅以精美的国风彩图，让孩子在众多内容中看得津津有味。

关注孩子的视觉健康，更有专业音频伴读

考虑到孩子的阅读感受，这套书在整体的编排上，从孩子的视角出发，在排版、用色、字号、字体、字间距等细节方面极为用心。先来看这套书的四册书封，匠心独具地应用“监德”“紫蒲”“铜青”和“黄丹”四种中国传统颜色，由内而外地打造腹有诗书气自华的“君子新生代”。

行文排版舒适，“经典原文”大字护眼，疏密有致，100g护眼胶版纸四色印刷，质感一流，以达到保护孩子眼睛的目的。清新的国风插图，水墨质感，寓意丰富，充分抓取孩子注意力，带给孩子沉浸式阅读体验。比如《勤思篇》中的《菜根谭》选文“毋以己之长而形人之短，毋因己之拙而忌人只能”的插图，用的小兔子和小乌龟生动赛跑的画面，以及小兔子在陆地上，小乌龟在水里的画面，来表达这段选文所要传达的“尺有所短，寸有所长”的意思。

为了让孩子在阅读过程中有更身临其境的氛围，全书还邀请了专业的播音主持录制了“经典原文”模块的音频，扫码可畅听，随时随地给孩子沉浸式的阅读体验。

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文/广州日报·新花城记者：吴波

图/广州日报·新花城记者 ：吴波

广州日报·新花城编辑：李巧蓉