9月15日，教育部举行“教育这十年”新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效。发布会在教育部设主会场，在广东省教育厅设分会场。

广州番禺职业技术学院校长何友义接受记者采访时表示，学校对高职院校分类考试招生的探索走在了全省前列。“这是目前我们招生的主渠道，最终目的是让具有不同禀赋和特长的学生人人皆可成才、人人尽展其才，助力构建技能型社会。”他透露，学校的分类考试招生类型规模逐年扩大，招生结构更趋合理，生源质量不断优化。通过分类考试招生，该校近十年间共向粤港澳大湾区输送超1.8万余名高素质技术技能人才。

分类考试招生规模超70%，专业覆盖率为88%

据何友义介绍，2012年学校分类考试招生只有面向高中生、中职生的自主招生和面向退役士兵的“3+证书”考试录取这三种类型，此后相继增加了中高职衔接三二分段试点、现代学徒制试点、“学考”（高中学业水平考试）、高职专业学院和高职扩招专项等类型，如今总数多达十一种。与此同时，招生规模也在稳定增加：2012年计划招生745人，约占当年招生计划的18%，2022年计划招生3802人，超过年度招生计划的70%。

十年来，学校积极对接广东“双十”产业集群，聚焦粤港澳大湾区重点产业、支柱产业、战略性新兴产业需求，重点打造“2+8+X”专业群新格局。在专业动态调整的过程中，分类考试招生专业在不断优化调整。2013年分类考试招生专业只有12个，专业覆盖率为24%，到2022年分类考试招生专业增加至44个，专业覆盖率为88%，未来将达100%。新增的分类考试招生专业重点向粤港澳大湾区经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量好的专业倾斜，从而让更多通过分类考试招生录取的学生享受到学校的优质教育资源。

伴随分类考试招生专业结构的调整，生源结构得到持续优化，尤其是中职生占当年新生的比例从2012年不足18%，上升至今年的36%左右。何友义表示，中职生比例的适度增加让技能学习氛围更浓。在“2022年全国银行业务综合技能赛项”中获一等奖的四位同学中，张洁仪是中职毕业生，她秉承“技能成才、技能报国”的坚定理念，充分发挥了中职生的技能优势，主动为团队成员归纳虚拟仿真和实训操作要领，带动了团队技能水平的全面提升，最终帮助团队在国赛上大放异彩。

探索精准招生，持续提升生源质量

值得一提的是，十年来，学校对标专业人才培养目标，持续创新自主招生考试评价方式，选拔符合专业特点的优秀学生，生源质量持续向好。其中，在由广东省统一组织的“学考”和“3+证书”考试中，学校录取分数线一直稳居全省前列。

皮具艺术设计专业来自国家高水平建设专业群艺术设计专业群，也是2015年教育部首批现代学徒制试点专业。依托全国首家深度融合皮具全产业链的产业学院，校企精准对接，共同制定现代学徒招生培养标准，共同组织技能测试，探索精准招生、精准育人见成效，为大湾区的皮具企业培养了大量的箱包品牌设计师和独立设计师。

何友义表示，我国职业教育进入了提质培优、增值赋能新阶段，学校将根据经济社会发展，特别是广州和粤港澳大湾区产业转型升级对技术技能人才的需求以及学校自身实际，落实职业教育类型定位有关精神，继续推动分类考试招生改革，大力发展本科层次职业教育，为职业教育纵向贯通、横向融通贡献力量。

文/广州日报·新花城记者：曾俊

 广州日报·新花城编辑：翁淑贤