用技能实现了人生逆袭，如今希望用技能改变更多年轻人。“98后”罗丽萍曾经是工厂里的“打工妹”，尝到过没有技能只能干底层工作的滋味。凭借技能，她最终站上世界舞台，为国争光。“高光”过后，她选择成为一名技校教师，希望成为更多年轻人技能成才路上的“引路人”。
“教师日常”：忙碌而充实
周一的上午，现为广东省轻工业技师学院教师的罗丽萍，正在给商品展示竞赛班的同学上设计基础理论课程。
“画圆要用圆规，不要图快。”“油性签字笔含油量多，大头笔含酒精多，两者墨色不一样，不能混在一起用。”……上课的学生都是入学一两年、刚进入竞赛班的学生，主要来自室内设计、广告设计、影视传媒等专业。罗丽萍给学生们布置了一个作业，一周内完成“点、线、面的平面构成”，点线面各3份作品。
罗丽萍给记者展示了作业的“样品”，每份作品约10cm×10cm般大小。“这需要花一周的时间吗？”记者问。“在完成作品之前，还要做设计草稿，平均一份作品要做10份草稿，那草稿就要做90份。对初学者来说并不容易。”罗丽萍告诉记者，她要锻炼的是学生的耐心和画工，学生一开始花5分钟便画完一张作品，但画面不够精细，或颜色深浅不一，或线条不连贯，这些作业她都一一“退货”，“练好基本功很重要。”罗丽萍说，学生已经比起初有耐心了，画一个小方格会花上两三分钟的时间。
曾经是选手的罗丽萍，如今早已习惯忙碌而充实的“教师日常”——清晨5点半起床，7点赶到地铁站坐上校车，8点多到达学校增城校区。在饭堂匆匆吃完早餐后，到课室前把披散的长发扎起，精神饱满地为学生上课。经过上午理论课程、下午实操课程后，回到家已是晚上7点钟。简单洗漱后又开始备课，并进行在职大专的课程学习。罗丽萍既是竞赛班的班主任，也兼任制造系普通班的班主任，每周往返于学校的增城校区和赤岗校区之间。
技能逆袭：“打工妹”站上世界舞台
技能改变了罗丽萍的人生。
时间回到2015年，那年罗丽萍高中毕业，本已被一所大专院校录取，但由于家庭环境不好，难以支付学费，她最终选择出去工作。一年内罗丽萍辗转多个工作单位，当过流水线工人，也做过小文员，因为没有技能，只能做底层的工作。“后来我发现技术工人不仅工资高而且工作稳定，这让我萌生继续学习技能的想法。”罗丽萍说，偶然从朋友处得知，农村户口的孩子可以免费就读技工学校，家人也支持她继续学习。因此高中毕业一年后，她重新踏入校门，入读广东省轻工业技师学院室内设计专业。
“我一有时间就在宿舍里学习，舍友看到也不好意思不学习。”罗丽萍笑言，舍友们因为她都变“卷”（注：网络用语，此处意为“努力”）。2018年，舍友邀她一起报名学校的世界技能大赛商品展示技术项目竞赛班，经过考核，罗丽萍和舍友顺利进入竞赛班。
商品展示技术简单来说就是橱窗展示，但里面藏着不少技术，比如背胶技术测点误差不能超过2mm，切板不能有毛边、刷墙不能有“泪痕”等等。对于“小个子”罗丽萍来说，要掌握这门技术并不容易，不仅需要掌握平面设计、展示设计、市场营销等专业知识，还要跟电钻、电锯、热熔枪等各种工具打交道，光是搬动人形模特、各种大型板材，也耗费不少体力。罗丽萍一步一个脚印，过五关斩六将，最终进入国家集训队，备战第45届世界技能大赛。
罗丽萍全身心投入训练，从半个月制作一个橱窗，到一个星期、再到三天……她一天天地刷新技术记录。在世赛比赛前三个月的冲刺训练阶段，更是没有休息一天。功夫不负有心人，2019年8月，21岁的罗丽萍代表中国出战第45届世界技能大赛商品展示技术项目，一举夺得银牌，打破欧洲国家对该项目奖牌的垄断。“真是不容易。”站上领奖台那一刻，教练为她抹起了泪。
四年时间，罗丽萍完成了从“打工妹”到世界银牌得主的人生“逆袭”。比赛结束后，政府向她颁发了奖金，不但让她个人生活有了保障，妹妹的学费也有了着落，家庭环境也逐渐变好。
新的使命：“成为别人的引路人”
如今，罗丽萍希望用技能改变更多人的人生。
夺得世赛银牌后，各种荣誉纷至沓来，不少企业向她抛出橄榄枝，但最终罗丽萍选择留校任教。因为父亲建议她，留校任教可以用自身例子激励更多农村孩子去学习一门技能。“做选手只要管好自己就行了，当教师就要负责同学们的未来，成为别人的引路人。”罗丽萍说，成为教师后她“恶补”了教育的相关知识，考取教师资格证。专业课也没有落下，在职修读环境艺术设计专业大专课程，“我家里两个书柜都是设计类专业书籍。”
2020年下半年，罗丽萍被学校任命为第一届全国技能大赛（国赛）教练，指导师弟陈嘉荣训练。“我把赛场经验、世赛标准带给陈嘉荣，世赛各国的选手有很多值得学习的地方。”罗丽萍说，训练上她对陈嘉荣的要求更加严格，同时也会关注的他的心理状态。比如陈嘉荣一度遇到设计瓶颈，罗丽萍就用自身经验启发他。
“商品展示技术项目既要动脑又要施工，有时候设计要熬夜到两三点，甚至通宵，施工也是如此。我在丽萍老师身上看到了坚韧不拔的精神，她特别能吃苦。”陈嘉荣说，罗丽萍的故事鼓舞着自己更加努力训练。国赛上，陈嘉荣一举夺冠。今年他也跟随罗丽萍的脚步成为一名教练，同时就读大专提升自我。
现在每周，罗丽萍都会跟制造系普通班的同学上班会课、处理班里事务。“我的学生基本都是15-17岁的孩子，有的同学比较内向自卑，也比较迷茫。对于他们我会多鼓励他们、倾听他们的心声。”罗丽萍说，曾有一位同学很内向，对专业课程的学习也没有动力，感到十分迷茫。通过谈心，她了解到这位同学喜欢摄影，所学的专业是家里人挑选的。对此，她耐心地开导同学：“你还很年轻，可以先掌握一门谋生的技能，再去学感兴趣的东西。”
“我最终选择留在学校，成为一名老师，也是想更好地利用自己‘过来人’的身份，鼓励更多的年轻孩子，积极投身到学技能的热潮当中去。”罗丽萍说，希望能为更多的年轻孩子了解“技能成才、技能报国”的力量，做更好的“广东技工”和“大国工匠”。
文/广州日报·新花城记者：何颖思 通讯员：刘敏
图/广州日报·新花城记者：廖雪明 实习生：刘畅
视频/广州日报·新花城记者：廖雪明 实习生：刘畅
广州日报·新花城编辑：林静