阅读是孩子一生受益的习惯，很多人的亲子共读从“胎教”就开始了。
六一儿童节到来前夕，我们专访到《喜羊羊与灰太狼》原著作者、儿童文学作家王敏。邀请“喜羊羊的妈妈”跟家长、孩子们一起，就儿童阶梯阅读、亲子阅读及写作兴趣等话题，进行深度探讨，过一个书香儿童节。
创造出《喜羊羊与灰太狼》的儿童作家王敏为人低调，极少接受媒体的采访，很多人并不知道，她居住在广州一个普通的小区里。
王敏最新的作品是关于中国传统文化的题材——《生肖神兽》系列，在这个儿童节前夕，本报记者专访了她。
话题从儿童阅读与写作谈起，她告诉记者：“童年是美好的，在我的童年中，没有什么比读书还要快乐的。我喜欢那一本本散发着油墨香味儿的图书，就像我珍藏的一枚枚宝石。 ”
正如她所说，小时候良好的阅读习惯为她今后的文学与动漫事业打下了成功的基础。她说：“喜羊羊的故事来自童年一段伤心往事。当时，只是一篇日记。起因呢，是我养了一只宠物羊。当时的农村，大家觉得羊长大了是要卖掉的，我不让卖，过年的时候，他们就把羊杀了……这只小宠物，它成为我书写的起源。”
关于王敏：一个不为人知的广州新锐儿童作家
你一定知道动画片《喜羊羊与灰太狼》，但说起王敏，很多人也许不知道她就是《喜羊羊》故事原创作者。王敏少年时期创作的《羊羊故事》被改编成喜羊羊动画片，很多小朋友都被“圈粉”。
王敏现在是一个专职儿童文学作家、 动画片总编剧。之前王敏是利用业余时间兼职写小说、剧本。她曾在迪士尼工作，也曾当过一段时间的语文老师。
在广州拥有千万人口的大都市，叫王敏这个名字的不计其数，写出《喜羊羊》的王敏，在其创作生涯中一直在闪耀。她2016 年凭借《梦舟少年志上古玄女》系列图书夺得榕树下儿童文学大赛一等奖，该小说已被改编动画片，在央视、爱奇艺等平台播出。其发表于网络的小说《西游外传妖精学院》系列，点击量过亿。她之前出版的环保题材系列少儿小说《猎霾战队》深受读者好评。
关于写作：希望中国英雄回归我们的影院
虽然喜羊羊的故事取得巨大成功，王敏说，她的写作也经常遇到瓶颈，有时候根本就写不出来。她告诉记者，“写作上遇到困难的时候，我就干脆去大量阅读，有些问题，书上找不到直接答案。我就找同行聊天。聊着聊着就找到办法，或者自己开悟了”。
谈及其最新关于生肖的系列作品，她告诉记者，大家喜欢看超级英雄，国外的超级英雄一度霸占了中国电影院，其实，我们中国也有自己的超级英雄，比如：神秘的龙、闹天宫的猴子、捣药的玉兔、勇猛的虎将……十二生肖在中国流传了数千年，影响力巨大。写作者为何不把这些角色打造成中国自己的超级英雄呢？“我决定用大家耳熟能详的十二生肖做素材，创作中国自己的超级英雄故事”。
中国的十二生肖承载着每个孩子的成长秘密，该系列适合5~8岁儿童阅读，一套4本，是学龄前向小学过渡的桥梁书。故事生动活泼，图文结合，帮助孩子从图像阅读过渡到文字阅读。突出十二生肖Q版形象，伴随孩子经历探险并获得勇气的故事。
出版方重庆出版社高度评价该系列： 每一个中国孩子都有生肖属相，作者别出心裁把生肖动物，设定为孩子们的守护者，通过生肖英雄展现中国人不屈不饶的励志创新精神，该书引导读者更多的关注高科技、芯片这些推动社会进步，提升中国影响力的元素。让小读者为中国传统文化自豪，更加关心中国自己的英雄。
对话王敏：童年的阅读 未来的道路
广州日报：关于儿童阅读，10多年前相关专家就在谈论儿童分级阅读，关于这个话题你有怎样的理解？
王敏：孩子在不同成长时期，其阅读需求和阅读能力是不同的。之所以需要针对不同孩子采取分级的方式阅读，就是根据孩子心理发育程度而提出的科学阅读方法。
低幼的孩子，最好的阅读就是绘本。用洞洞书、触摸书、游戏书满足孩子的好奇心，在增长知识的同时也能开发宝宝的智力潜能。
孩子到了一定的年龄阶段，对桥梁书、玩具书就会失去兴趣，这个时候，应该看一些探险冒险的书籍。
探险冒险的书，通常被视为课外读物。对考试没有用，有些家长不太愿意给孩子看，其实，冒险探险的书籍也能培养孩子的探索精神。
其实，我小时候，非常喜欢看探险冒险的书。冒险探险的书籍，大多数都是一个完整的故事，有因果关系，主人公出去冒险，遇到困难，经历一番波折，与同伴一起解决困难，得到成长。
探险冒险的故事符合青少年的成长心理，一些书，在习得知识和实用之间有很大的鸿沟，也就是说，你看了很多书，依然过不好一生，就是知道和做到之间有巨大的鸿沟。
而探险冒险的故事，没有这种鸿沟，贴合儿童的成长心理。
广州日报：儿童节即将到来，孩子们的成长是全社会关注的话题，成长不能缺少阅读，现在网络上各种所谓必读书单横飞，孩子们该怎么阅读？阅读什么类型的书？
王敏：现在有网上有很多人推荐速读，那适合忙碌的职场人，但我们的孩子，还是要按照正常方式来读一本书。
我推荐经典阅读：比如《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《哈利·波特》《西游记》……
例如《西游记》，你看过影视剧，并不能代替书。书也要看的，这种作品看过之后，你会分析，那个片段，书上有但影视没有，你会比较会分析，多角度地去看待一件事物。
传统的经典之外，我个人觉得，在年幼的时候，还不知道自己喜欢的方向，这个时候，不妨涉猎广泛一些。
我还推荐大家读一读新生代儿童文学作家的书。这些新生代儿童文学作家跟孩子有相同的生活环境，距离孩子们很近，他们有贴合现代学生的思维方式。还有很多作家有运作IP的能力，这些都可以开阔孩子的眼界，接触到真实的、相同环境的人。
广州日报：家庭亲子阅读是当前很多人所看重的，作为家长，在孩子阅读的这件事上应该以何角色自处？
王敏：父母是孩子最好的老师。
小时候，亲友们都说，我是受到爸爸的影响，才喜欢看书的，其实，是爸爸从部队带回家很多书。妈妈的影响也很深刻。小时候，妈妈经常一边干活，一边给我讲故事，是爱书的爸爸和会讲故事的妈妈不知不觉中给我埋下了写作的种子。
父母言传身教对孩子有着无可替代的影响。爱阅读的孩子身后，都有一对重视阅读的父母。他们深知知识的力量，并相信阅读的作用。父母带头读书，孩子自然愿意放下手机，离开电脑，捧卷阅读。
广州日报：除了阅读，写作更是让孩子们和家长焦虑的话题，能否在给孩子们传授一些关于写作的秘籍？
王敏：当我们想要学一门技能，或者做一件事的事情，经常会有一些小困难，这不用担心，都有对应的小技巧啦。
不知道先写什么。我也有这种情况，每次开头花费大量时间。后来，我有了经验，拿起笔，先写想到的片段，然后再添加开头。
这种方式，好过坐在那儿半天写不出一个字。添加的开头都不满意，但先放在哪儿，去写故事的经过和结尾。
如何展开故事，我个人觉得，展开部分比较好写的，学到的知识会用即可，把书上的好词好句记下来，或者把课文中学到的好词用到文章里面。初学可以按照事情的发展来写。
只要你写出来经过，就会明白开篇怎么写，再去修改开头。
这样，才能写出满意的开篇。为了和开篇呼应，再修改结尾。这样就能得到一篇好作文！
广州日报：那么，如何把阅读中累积的养分运用到写作呢？
王敏：我们阅读的目的是要思考与积累知识，然后是运用，包括文字能力与写作能力的提升。
我创作的作品，看起来是幻想类的，但其实都是我身边的人和事情，每个人对于现实的体验，大部分需要依靠阅读。在生活体验的基础上才能增加想象力。
我也有创作来自生活中的痛苦，遇到不开心的事情，我不会埋在心里，而是写下来。
当你把时间用在写作上，你就有收获，坚持一段时间，你就可以写出作品。这些作品可以培养的你的自信和成就感。
文/广州日报·新花城记者：吴波
图/广州日报·新花城记者 ：吴波
视频/广州日报·新花城记者：吴波
广州日报·新花城编辑：莫斯其格
