以“激扬生命，成就梦想”为办学理念，以“让每一个生命都绽放精彩”为发展愿景，以“培养健全人格、健康体魄、领袖气质、责任担当、敢于创新、全面发展、个性鲜明的学生”为育人目标，广州中学确立了“智能化、生态化、国际化、人文化、现代化”办学发展之路。

广州中学现目前共有凤凰、五山、名雅、天润四个校区。作为一所以城市命名的学校，广州中学把千年古都、历史名城的文化品格都注入学校的文化基因当中。近年来，广州中学也在智慧校园建设、课堂教学改革、教师队伍建设等方面均显示出新的成绩。

广州中学副校长刘允飞

信息化手段重构课堂

师生共享“智慧校园”成果

据悉，广州中学用于打造智慧校园的资金将达一个亿，包括搭建省内基础教育首个校级智慧大数据平台，打造省内先进、完备、高端的智慧学习硬件环境和智慧管理应用软件等。“智慧校园”项目建设利用信息化手段重构课堂，让师生成为最直接的受益者。

校园全WiFi覆盖，师生人手一平板，上课前先自学老师推送的学习材料，老师根据学生实时反馈进行针对性讲解……广州中学的智慧课堂打破传统教育课堂模式，师生、“生生”之间的多维度互动，有效地提升教师教学效果和学生的学习成果。

广州中学课室。（资料图片）

“覆盖全年级、全学科、全体师生人手都有一块平板， ‘三全’式的信息化课堂是广州中学在课程改革方面的重要特点。”刘允飞介绍说。在广州中学，学生们可以拿着平板自由地在课堂、自习时间学习，也可以到图书馆里学习。“智慧课堂”打破了时间和空间上的限制，为学生提供更多自主安排学习时间的机会，也提升了学生们在自主学习的意识和能力。

智能化的云教学系统也在很大程度上提升教师的教学效率，让老师们在信息化教学过程中提升学习观念，更新教学理念。“智慧课堂和以往的传统课堂有很大的不同，学生需要提前学习、老师需要提前备课。上课前，老师们还要根据学生实时的反馈进行二次备课。在适应这种教学模式的过程中，教师的观念和能力也在不断地更新与提升。智慧课堂对于师生来说都会有很大的积极意义。”刘允飞说。

推进育人模式变革

提供丰富多样的课程选择

2021年发布的《广州市教育事业发展“十四五”规划》当中提到，开展普通高中“校内走班”和“跨校走班”相结合的分层分类教学改革。“校内走班”怎么做，分层分类教学如何实现？在“新高考”背景下，广州中学开展的“选课走班”的教学模式备受家长、学生的关注。

根据新高考“3＋1＋2”的选课模式，学生除了必修的三大主科之外，还需要在物理和历史中任选一门，然后在生物、化学、地理、政治四门科目中任选两门作为高考考试科目。广东省作为全国第三批高考综合改革试点的8个省份之一，自2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新高考方案。广州中学紧跟改革步伐，开始实行“全面放开”的选课走班制度。

在广州中学，学生可以自主选择课程。（资料图片）

在广州中学，学生可以自主选择课程，学校则根据学生实际情况实施分层教学。“选课走班”制度兼顾自主选择与基本稳定、分层分类相结合。近5年多的实践，刘允飞说感受最深刻的一点就是，学生们逐渐成长为拥有自主选择意识和能力的人。

“广州中学也在特色课程层面不断发力，包括将国家课程校本化以及选修课程特色化。打造追梦课程，从学生们进入高中到毕业，我们有一系列的就他的生涯规划、发展指导的课程。其中，最具特色的就是职业体验和大学参访。我们把孩子带到广州或者广东省的各个高校、企业去体验一下学习氛围和职业，在高校里面去感受一下专业的需求，感受一下社会的真实存在。”刘允飞说。

“激扬生命，成就梦想”

优质师资是学生发展的引路人

“广州中学从成立以来就一直践行“以‘激扬生命，成就梦想’的办学理念，在理念的前提下又逐渐发展成‘与时俱进、敢为人先’的广中精神。5年来，我们围绕教学改革，推行了非常多的举措。包括实行了学生发展指导，选课走班制度，注重学生自主能力的提升。”刘允飞表示，广州中学这几年高质量发展的根本原因是因为有好的办学理念。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师的发展可以说是广州中学发展的“第一工程”，推动教师发展始终是广州中学探索并研讨的重大课题。经过近几年的发展，广州中学已经汇聚起来自全国各地的教育精英。

师生在课后交流探讨课堂话题。（资料图片）

“我们有一批高素质的教师队伍，学校的很多改革都需要教师来实行，教师的素养非常重要。”刘允飞说。广州中学拥有一批高素质的教师队伍：全校共有教师587人，其中研究生学历141人。正高级教师6人，特级教师6人，高级教师124人，广州市基础教育系统高层次人才3人，广州市骨干教师22人。

“往年中考报考我们学校的大多数孩子的分数都在660-750分之间，这个跨度还是比较大的，所以这群孩子们的可塑性非常强。在学校和老师的引导下，很多学生开始理解高中阶段或者说人生阶段的发展方向，我想这也是促成广州中学高质量的发展的原因。”刘允飞表示。

中考寄语

中考前，学生们要把重点放在复习上，跟着学校、老师的复习节奏来走。绝大多数孩子，不需要有另外的、其他的准备。在中考后，无论学生进入哪一所高中，高中阶段对学生的能力要求都会大很多。我建议孩子们可以尝试着去思考更久远的自己，不要仅限于暑假去报个班、补补课，学习高中的知识。我还是更希望大家可以想一想三年后的自己、十年后的自己会成为什么样的人？在十五六岁的年纪定期思考一下这些问题，一定会对学习生活更有帮助。

——广州中学副校长刘允飞

广州中学2022年中考招生计划Q&A

Q：今年招生录取计划是什么？

A：2022年招生计划700人，天河区以外招生占比15%，非户籍占比10%。具体批次如下：

第一批（自主招生、特长生）：56人，其中非户籍不超过11人。面向天河区招生，须具有广州市户籍（含政策性照顾学生），或符合来穗人员随迁子女报考公办普通高中的条件。学校自主招生主要面向综合素养优秀的应届初中毕业生，具体要求：一是志向高远、心系家国、责任感强；二是学科特长突出、具有创新潜质。自主招生录取学生全部编入创新班，具体报考事项请留意学校公众号。体育、艺术特长生，具体情况请留意学校公众号。

第二批（名额分配）：占招生计划的50%，面向天河区招生，符合名额分配报考条件。最低录取分数线是近三年我校提前批统一计划户籍生录取最低分数线的平均值下降20分。

第三批（统招）：第一批、第二批完成后剩下的名额，面向全市招生，符合报考公办普通高中条件。

注：以上仅供参考，具体以广州市招办公布为准。

Q：2022年高一班级是如何设置的？

A：2022年共设置17个班级，班级人数40左右。其中计划设置4个创新人才培养实验班，其余班级实施分层教学，A层4-6个班，其余为B层。创新班选录对象主要有两类：一是通过自主招生录取的考生；二是中考表现优异的考生。

扫描以下海报中的二维码进入直播间：

海报设计 信息时报品牌部

为了更好地服务考生家长，由天河区教育局指导，信息时报社主办，天河7所区属高中协办的“赢在中考·天河好教育”政策解读暨天河高中填报志愿指导论坛将在5月19日19点准时播出。

活动分为“天河校长圆桌论坛”和“校长一对一专访”两个环节，天河区教育顾问、广州中学名誉校长吴颖民，以及广州中学、天河中学、天河外国语学校、广州市第八十九中学、广州市第一一三中学、广州市第七十五中学、广州奥林匹克中学7所区属高中的校长或副校长参与论坛，为学生和家长们解读天河区的教育优势、各校的办学特色和招生情况。