辞旧迎新之际，广州日报联合广州市教育局邀请到6位名师名校长和6位“学霸”同学，为大家送上学习“锦囊”和新年祝愿。新的一年，愿你生龙活虎，虎虎生威。

韩斌

广州空港实验中学校长

新年祝福：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

广州空港实验中学是白云区中小学“双减”和“五项管理”工作试点校。学校成立了“3+5”管理推进中心。“3”就是专家团队组、家长社会联络组、学校监督工作组。“5”就是手机管理部、体质强化部、作业减负部、读物规范部、睡眠保障部，以此作为推进学校“双减”工作的基础。

我们学校积极响应“双减”，为减少学生课外培训负担，学校采用了“午间备问”策略，在12:00～13：00组织各学科午间答疑1小时，及时解决学生提出来的问题。同时，学校坚持“五育并举”，落实“五项管理”，开展水上电动滑板、龙舟项目、粤绣越美活动、岭南舞狮运动、谷穗丰收节等，树立健康第一的教育理念，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展。

在作业方面，我们学校着手打造高质量作业特色，全面压减作业总量，丰富作业形式，提高作业整体效益，减负增效，并加快落实了相关配套举措，做到全覆盖、数据化、常态化、制度化、示范化。

为了给老师们提供支持，学校加强学科组教研统筹，要求各学科组、备课组将作业设计纳入教研体系，基于课程标准进一步加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统性设计，系统设计符合各年级特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，开展利于核心素养“生长”的作业设计改革。

学校也利用作业大数据系统，控制、平衡各学科作业数量，创新作业类型，精选作业内容，鼓励老师布置分层、弹性和个性化作业，探索实行基础性必做作业和拓展性选做作业相结合的弹性作业机制。通过作业分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式，针对性地进行及时反馈，强化对学习有困难学生的辅导和帮助。此外，学校定期开展学生作业展评活动，搭建互相学习交流的平台，以此提高学生作业质量。

接下来，广州空港实验中学要完成高质量作业设计的数据化、规范化、常态化、制度化，进一步完善行之有效的工作做法和制度，形成长效管理监督机制；还要总结针对性和操作性强，且可推广的经验做法，带动周边学校，发挥示范、辐射、引领作用。

新的一年，我想用蜡梅寄语同学们。梅花的花语是独立、坚强、刚强、坚贞、忠实、忠诚、高洁。梅花有如此美好的花语，是因为它不畏严寒，在冬季开放。希望广大同学们，要有蜡梅那样的品质，能够磨砺出顽强不屈的精神和坚忍不拔的品质。

文、图、视频/广州日报·新花城记者：谢泽楷 实习生：唐广顺
广州日报·新花城编辑：吴婉虹