12月2日上午，暨南大学文本实验室成立暨“淘词计划”启动发布会在暨南大学石牌校区新闻与传播学院郁文报告厅举行。成立仪式上，文本实验室发布了第一份报告《淘词计划I码》。

3T文本实验室挂牌

暨南大学新闻与传播学院党委书记刘涛在致辞中表示，通过文本可以认识世界、理解文化。新闻传播学具有较强的综合性、交叉性、实践性，文本实验室的成立正契合了教育部 “重点支持建设一批文科实验室，促进研究方法创新和学科交叉融合，引领学术发展” 的建设目标。相信文本实验室能够不断探索学科交叉领域，培养更多新闻传播融合人才。

暨南大学新闻与传播学院党委书记刘涛致辞

会上举行了文本实验室揭牌仪式，文本实验室在线上线下嘉宾的见证下正式成立。同时，在成立仪式上，为12位专家颁发了首批研究员聘书。

文本实验室揭牌

“我们相信，文字是有力量的，语言是有生命的。文本就是内容，文本就是理念，文本就是历史与现实，文本就是行动与思考。”文本实验室主任曹轲介绍了实验室的筹备过程和研究内容。文本实验室与时间网络、淘宝教育合作，共同在产教研方面作出新的尝试，致力于新商业文明、新消费模式、新文本研究。

“淘词计划”如期发布

成立仪式上正式启动了“淘词计划”并联合发布了实验室第一份报告《淘词计划I码》。报告共计13000字，三方研究团队经过3个月的努力，阐释了“码”这个汉语词汇在2000年间的变化，透过“码”字在近100年来词汇释义及意象的剧变。据介绍，“淘词计划”立足于商业消费数据文本分析，以通融的视野对待各个领域的现有成果，从词的秩序看社会的秩序，在词的变化中探究时空的发展。

第一期淘词报告选取“码”这个词作为切入点，追溯“码”的词源，发掘其隐秘与规范、静态和动态并存的一体两面。根据报告，在一百年间，“码”从只能跟其他单字组合起来表达“复数单位”的概念（如号码、筹码、尺码），到蜕变出独立的意象（如条形码、支付码、健康码），其含义已发生了剧变。

报告指出，“码”的核心特征是“和而不同”。一方面，单人不成码，码是“众”的概念，定制服装没有“尺码”之说，一块砖谈不上“码在一起”；另一方面，码是最尊重个性化的概念，条形码、二维码、健康码，没有完全相同的两个“码”。

从静态的砝码、条形码到动态的二维码、健康码，用大量“码”的应用数据描摹出当下商业文明和民生百态变化的轨迹，从经典的艺术作品到新的商业模式、科技发展、民生应用等多维纬度解释当下正面临的时空观升级。

文/广州日报·新花城记者：王婧 通讯员李晓艺

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广州日报·新花城编辑：梁超仪