“双减”政策落地已过百日，如何真正减负提质，遵循教育规律，促进孩子身心发展，消除家长焦虑？

11月13日，由广州市教育局和广州日报社联合主办的2021年校长论坛在广报中心举行。广州市教育局相关负责人、多位名专家、知名校长齐聚一堂，为推进“双减”建言献策，分享经验做法。

广东华侨中学副校长何庆辉指出，有研究显示，对于不少孩子来说，补习越多，学习成绩反而呈下降趋势。同时，学生学业负担感受很重的话，会增加孩子的心理消极体验。如果学生学业负担感受不重，适当参加补习，才是有效果的。他认为，“孩子既要在课外补习，又要学习校内知识，学习就会备感压力。有报告显示，小学生、初中生、高中生的抑郁检出率逐次增加。这些应该让家长有所触动——不要关注一时的成绩，要关注孩子一生的发展。”

文/广州日报·新花城记者：谢泽楷

视频/广州日报·新花城记者：李津 见习记者：林欣潼 实习生：唐广顺

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广州日报·新花城编辑：李津