日前，广州大学2021年帮扶新疆疏附县教师普通话培训班已经开课，广州大学教授施小平介绍说：“自2018年受广州市教育局委托以来，这是我们培训团队第三次到疏附县开展教师普通话培训项目，每次培训时间为3周，旨在通过专业化的培训，使每位参训学员普通话水平达到国家教师相应要求。”

（培训学员在课堂上积极发言）

作为此次参训学员的阿依古丽·买买提收获满满，她笑着说：“作为一名教师，普通话是日常教育教学中的重要工具，我会珍惜此次培训机会，怀着感恩的心和无限热情投入到学习交流中，为今后工作提供更强动力。” 广州援疆工作队以疏附教师能力素质提升工程为支撑，积极探索疏附教师高素质提升培训新路径，大力推进“高校进疏附”教师培训培养计划，为疏附培养更多更好的教育人才，增强当地教育内生发展动力和可持续发展能力，为乡村振兴战略的实施提供坚实的支撑和保障。

近年来，广州援疆工作队把推进普通话教育作为教育援疆的重点工作，充分利用广州大学学前教育、语言教育、语言文字工作等学科优势，筑牢疏附县教师队伍语言教育基础，通过对口帮扶提升疏附县教师普通话教学能力。自2015年开始，广州援疆资金年均投入逾5000万元，招聘普通话教师3300余名，确保疏附县普通话教育全覆盖，营造良好的校园普通话交流环境。

（来自广州大学的培训教师为疏附县参加国语培训的学员倾情授课）

据了解，广州各区教育局、各对口学校及广州大学共组织610余名专家教师赴疏附县，聚焦突出问题，采取送教下乡、专题讲座等教研活动对疏附教师进行培训指导，培训约46000人次，着重提高语文和数学教师在讲课时使用普通话的准确性和流利度，为疏附县民族教师运用国家通用语言教学能力的提升，量身定制了具有开创性的培训系统。

此外，广州援疆工作队利用援疆资金建成喀什地区首个普通话测试中心（机测站），目前，在普通话测试站参加普通话测试的人数已达到30000人次。并引入广州大学教师培训学院普通话培训模式，探索“援建培训中心+援助专业师资+带领本地团队”培训模式，广州大学共派出45名专家长驻教师培训中心，培训民族教师3632名。

随着乡村振兴新征程的开启，广州援疆持续以国家通用语言文字教育巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。广州援疆工作队坚持不懈推进普通话教育全覆盖工程，为民族教师和高校教师交流提供专业平台，确保现任民族教师符合普通话教学标准，以保障疏附县顺利推进国家通用语言文字教学。如今的疏附县乡村，即使是小学一二年级的孩子也可以流利地说普通话，已经成为疏附县乡村振兴一道亮丽的风景线。

文/广州日报·新花城记者 张文卓 通讯员 张智伟

图/广州日报·新花城记者 张文卓 通讯员 张智伟

广州日报·新花城编辑 杨维玲