戴上一顶看上去平平无奇的帽子，竟然暴露了自己的专注程度；现场没有真实的发动机，老师竟然生动形象地上起了发动机拆装课……11月12日，“广州市智慧教育成果展示月”活动在广州番禺职业技术学院（简称番职院）举行。活动上，各种新奇的虚拟仿真设备让人大开眼界。

识别情绪感知专注力，这顶帽子好酷炫

这场活动由广州市教育局、广州市电化教育馆、广州市教育研究院联合主办。活动上，番职院信息工程学院教授张廷政拿出一顶外表普普通通的黑色帽子。他演示说，这顶帽子可以进行专注力测试。

有人戴上它试了试。刚一戴好，张廷政教授手机里的一个App就有了变化——数值立即从“1000”原始值降到了“10”。

“10，这说明你很专注！嗯，你现在真的很专心！”张廷政说。

张廷政介绍，“可穿戴式智能情绪感知仪”可根据受测人的性别与年龄，检测人们的压力指标、疲劳指标，还能识别喜悦、焦虑、抑郁等情绪。这是因为用户通过佩戴该项目研发的便捷式设备，就能获得心电自律神经与脑电波数据，再由算法进行智能融合分析处理，提取特征，进而识别情绪。

另一堂课上，番职院的一位老师，站在一张绿幕前教学，除了面前的电脑屏幕外和学生外，他的周围没有其他物品。但见证奇迹的时刻到了，课堂开始后，老师面前的屏幕上，出现了一台极其逼真的“发动机”。利用面前的虚拟仿真发动机，他开始讲起了《汽车概论》课，学生们对发动机的部件、功能也有了直观认识。

计划3年内投入1亿元建设虚拟仿真实训基地

思政教育、科普教育……目前虚拟仿真技术已经在番职院的多个课堂开展应用。番职院教育技术与信息中心副主任黄中伟介绍，学校大力推进“课程革命”，变革教学模式，优化教学流程，提升实验实训教学效果，有效解决职业教育实训教学中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难。

针对学校实训课程体系建设和社会培训的需要，番职院在已建有的虚拟仿真公共实训中心（一期）、建筑工程虚拟仿真实训室、VR应用开发实训室、工业4.0虚拟仿真实训室等一批虚拟仿真教学实训室的基础上，计划3年内投入1亿元建设资金，建设国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地。

“职业教育在教育领域的各个分类中，是一个投入较高的类型，因为需要通过实验、实训来培养和提高学生的技能技术。”番职院副校长刘佳环说，“对于职业教育来说，没有完备的设施设备，就无法去培养高质量的人才。”然而，在以往的教育教学环节中，很多实验、实训的硬件设施投入存在不足。刘佳环表示，虚拟仿真技术的发展，为实验实训教学升级提供了良好条件和优质的发展模式，有效地解决了教学过程中的“三高”（高投入、高损耗、高⻛险）及“三难”（难实施、难观摩、难再现）问题，为进一步推动职业院校高质量发展提供了新的动力和契机。

番职院党委书记林洽生表示，目前，人工智能、虚拟现实、大数据、区块链等新技术的深度应用，为教育领域的变革提供了强大动力，为人才培养提供了多样化的可能。番职院将牢牢把握粤港澳大湾区建设的重大机遇，围绕未来智能社会人才培养目标，以教育信息化支撑引领教育现代化，推动职业教育向网络化、数字化、智能化转型升级，培养一大批高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠。

文、图／林霞虹 李海楠

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