学贵得师，亦贵得友。无数学人在广州这片热土诞生成长、求学问是，更不乏佼佼者于此传道授业。借教师节的契机，记者走访昌岗辖内名师关山月身前的讲学、居住之处，了解他的教育故事，感受他的教育情怀。

“老干纵横风骨厉，新枝挺秀气冲天。平生历尽寒冬骨，赢得清香沁大千。”这是关山月的一首画梅诗，从其诗而观其画，关老的气韵与骨法、才情与学问，着实让人推崇备至。

国画大师关山月是当代岭南画派的代表人物之一，以山水画闻名于世。在半个多世纪的艺术生涯中，他致力于传统技法的继承、创新和发展，坚持深入生活进行写生创作，在永无止境的艺术道路上苦苦追求，奋斗不息，足迹遍及祖国大江南北和世界各地。

翻阅关山月的诗集、画作，不禁让人想一睹关老的卓然风采。

生活勤俭朴素，创作追求极致

走进关山月故居，浓郁的艺术氛围和恬静的生活气息扑面而来。最醒目的，莫过于高悬墙上的关山月画作《岁朝图》。走上二楼画室，画桌、画板等用品全部按照原先的位置摆放。一桌一椅，一笔一纸，尽显朴实无华，呈现了关山月的气质和喜好。

（信息时报资料图）

关山月的书房。

“老人家早餐几十年如一日，天天一碗白粥。”关怡接受媒体采访时表示，父亲对生活要求很低，衣服可以缝缝补补，吃饭只要有一碟阳江豆豉足矣，但画画，从来都是一丝不苟，追求极致。

关山月的画室。

关山月的餐厅。

关山月主张“笔墨当随时代”“艺术来源生活”，坚持现实主义的创作方法，其画立意高远，境界恢宏。他主张深入生活才能获得创作的灵感，曾在《我与国画》一文中说：“生活是文学艺术原料的矿藏，是粗糙的但最基本的东西，它以最生动、最丰富的自然形态存在着，使一切文学艺术相形见绌。这是艺术不能脱离生活的道理。”

关山月画集。

教学相长，辟新途

新中国成立后，关山月一直从事美术教育工作，曾先后任教于华南人民文艺学院、中南美术专科学校、广州美术学院。逾半世纪，关山月都执教于广州，培养出了陈金章 、林镛、史正学、吴泽浩等第三代岭南画派传人。

1993年关山月教孙儿们写生。（关山月艺术基金会供图）

在他的教学生涯中，提出了“教学相长”的重要教育思想。在20世纪50年代，关山月提出，中国画的主要任务是“推陈出新”，即继承和发展传统。他认为要站在“极思图写行新法，切欲师承化古人”的立场上，展开思考，在教学实践中探索，开辟新的道路。

关山月与学生在创作。（关山月艺术基金会供图）

作为一名老师，关山月认为不能人云亦云，必须有自己的见解。在提出教学主张时，首先要有理论指导，又要有政策为依据，再根据自己的阅历加以比较、分析。

他曾说过：“世上没有绝对高明的老师。”师生各有所能，主张“能者为师”，在教学中与学生互教互学，是老师亦是学生，形成了一个由两个对立面组成的无形的“集体老师”。只有通过共同的探索与各自的实践，再经过大家的争鸣及总结，才能达到一致认识和共同提高。

1960年，关山月为中国画系四年级学生上课时作人物写生示范。（关山月艺术基金会供图）

关山月曾在《教学相长辟新途——为建立中国画教学的新体系而写》一文中写道：“真理是冲不垮的，为真理而继续服膺于时代赋予我们的使命——为社会主义的新中国画的发展，为世界绘画艺术宝库不断作出新的贡献而勇于实践、肯于接力的人，是一定可以实现他们的理想的。”

关山月的教育思想和教学方法对广州的艺术教育乃至全国的艺术教育发展都作出了重大贡献。如今，漫步在关山月故居，细细翻阅关山月遗留下的诗词、画作，着实乐在其中，受益匪浅。

【记者 吴美芬】

【摄影 郭柯堂（除署名外）】

【编辑 峥辉】