为进一步构建良好的师生关系和亲子关系，加强和谐社区建立，4月20日，荔湾区名班主任单颖华工作室在荔湾区乐贤坊小学的支持下，依托学校家庭教育的品牌效应，在逢源街社工服务站文化中心举行以“亲子共读促家庭和谐，墨香书声伴社区祥和”为主题的读书沙龙活动，推进家、校、社共育的特色工作。此次活动由乐贤坊小学主办，来自该校的老师，与社区家庭代表、居民，还有工作室的老师、其他学校的家长代表参加了此次活动。

乐贤坊小学老师、荔湾区名班主任工作室主持人单颖华老师与参加活动的嘉宾交流。

在活动现场，逢源街社工服务站文化中心小广场经过布置后，吸引了不少参加此次活动的嘉宾的目光。亲子阅读手抄报、软硬笔书法写就的名著诗词摘抄、精巧别致的阅读书签，还有一段段由家长与孩子共同录制的亲子共读视频，将家庭亲子共读的有效方法和心得，以及培养孩子良好阅读习惯的小妙招等，呈现给参加此次活动的嘉宾。

单颖华老师宣布活动开始后，首先进行的是“源贤读书坊”揭幕仪式。乐贤坊小学与逢源街社工服务站开展共建活动，建立“源贤读书坊”。每周一晚上，乐贤坊小学教师志愿者将在“源贤读书坊”，为参与这一活动的辖区内学生开展读书活动。该读书坊的成立将使家校社共同组织的阅读活动得以常态化的有效开展。

爸爸和女儿一起上台朗诵。

工作室的四个工作坊则围绕各自的亲子共读主题，进行节目展演。工作坊的老师、家长和孩子们齐齐上场，通过小品、朗诵、访谈等多种艺术形式，诠释如何通过亲子共读，利用名著经典在孩子人格塑造中的潜移默化作用，对孩子进行思想道德教育，从小培养高尚的道德情操。

工作室的老师与家长一起进行“头脑风暴”。

此次活动还举办了一场紧张高效的“头脑风暴”。与会人员分成四个小组，以“读而知典”“读而爱党”“读而爱国”“读而爱家”四个主题进行交流，探讨出每一主题在低中高年段的推荐书目，以及不同年段的亲子共读方法。各组的老师、家长和社工们以思维导图的形式，清晰展现交流成果。这也为帮助家长挑选好书和有效开展亲子共读，提供了行之有效的参考。

主办方表示，此次活动向参加活动的老师、家长和辖区居民宣扬亲子共读的重要意义，推广了家庭读书的有效方法，为促进学习型家庭的建立和形成和谐家庭氛围起到推动作用。

文、图/广州日报·新花城记者谢泽楷 通讯员梁诵华

广州日报·新花城编辑李津