今天，微博话题#建议鼓励大中小学开设学农实践#冲上热搜第一。

全国政协委员安庭表示，互联网条件下的城市生活，让学生们更易沉溺于电子产品，患上“四体不勤，五谷不分”的城市病。建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动，传承“吃苦耐劳、团队合作”的精神，让“中华社稷”根植孩子们的心田。

《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”稼穑，即为农事，泛指农业劳动。从这句话不难看出，古人颇为重视“稼穑”之于教育、之于个人成长的重要性。如今，时过境迁，农业社会一去不返，越来越多人生活在城市，远离了“稼穑之艰难”。也因此，很多孩子没有体验过农活，甚至五谷不分。这一现象让不少人为之担忧。

怎么办？学农实践，多多益善。从大处看——我国素来是农业大国，农为邦本，意义重大。不管是把饭碗牢牢端在自己手中，还是坚决制止餐饮浪费，都需要大中小学生更多地了解农业，理解劳动的内涵。

从小处看——路遥在《平凡的世界》中说，劳动，是人生的第一堂课；教育家苏霍姆林斯基说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”近年来，劳动教育愈发受到重视。不少学校给学生布置“劳动作业”，与农业相关的实践活动也愈发多见。应该说，这种尝试对于孩子的成长大有裨益。

去年，高考文综试卷中有道题，是关于“种葡萄”的。对此，不少考生直呼有点“蒙”。其实，在农业的广阔天地里，真的可以增长见识、开阔眼界、掌握技能、培养兴趣……

鼓励学农实践，值得一试。

文、编/广州日报评论员 夏振彬

广州日报全媒体图片记者 莫伟浓