近日，由广州市妇联指导、广州市早期教育和托育服务行业协会承办的“乡村儿童成长空间”座谈会暨授牌仪式在从化区太平镇第三中心小学举行。目前，该项目在广州6所乡村小学开展，今后有望每年增加两所作为新的支教点，同时会关注乡村儿童心理健康培育。

据介绍，2017年起，广州市早期教育和托育服务行业协会在广州市妇联的指导和支持下，先后在从化、白云、增城区的六所小学创办了“乡村儿童成长空间”，共派出支教授课老师700余人次、授课900多小时，直接参加的小学生达1000余人，主要授课内容有社会主义核心价值观、优秀传统国学、安全知识、动漫、剪纸、武术、美术、音乐、小主持人以及夏令营活动等，取得良好成效。

“接触奥尔夫课程之前，我并不知道奥尔夫是什么。而在学习了奥尔夫课程之后，我发现奥尔夫是非常好玩有趣的。”受益学生钟梓毅说，在此之前，她不敢想象在一堂音乐课上老师把音乐、语言、表演、舞蹈等完美融合在一起是怎样的情景，“例如在学习《你笑起来真好看》这首歌的律动的时候，我们用双手拍打身体不同部位，然后唱出对应的歌词，还要对准手拍的节奏。在这个过程中不仅需要与同学配合表演，头脑中还要有自己画的画面，耳朵听到的还要和自己做出来的动作是对应的。”

广州市早期教育和托育服务行业协会会长范术刚表示， 接下来，“乡村儿童成长空间”将适当扩大规模，拓宽支教面，在调研的基础上，再择机选每年增加一、两所学校作为新的支教点，让更多的山区小学生受益，同时进一步规范和完善项目的管理服务制度，加强教学课程的研发，不断丰富内容，改进方法，建立教学评价机制，在提高教学质量和实际效果上不断创新。

同时，针对儿童心理健康的培育，“乡村儿童成长空间”也会有所作为，将邀请相关专家给小学生们进行通俗易懂的讲课，开展互动，答疑解难，增强自我解决问题的能力。

广州日报全媒体记者伍仞 通讯员尚文
广州日报全媒体编辑吴婉虹