越秀 | 后疫情时期如何应对坏情绪?流花街开设青少年心理服务成果展
语音播报

为引导青少年关注自身心理情况,增强青少年心理健康的社会关注度,11月26日,越秀区青年地带流花站与广州市桂花岗小学、桂花苑社区居委会等单位在桂花岗小学举办“越秀区流花街疫情防控期青少年心理服务成果展”活动。

活动现场设置服务情况展示区和摊位互动展示区。通过“说出你的心里话”“发泄你的情绪”“认识你的情绪”“秘密信箱”4个互动摊位,青少年可以通过沉浸式教育认识自己,纾解负面能量,并获得正向支持。

 

据了解,越秀区青年地带流花站已在社区和学校开展多次青少年心理健康系列服务。在心理健康服务方面,从三级预防体系为抓手,从个体心理咨询、团体心理辅导和心理健康知识宣传为专业介入手法,从“线上”+“线下”两个方式,提高青少年对心理健康知识的知晓率和心理健康意识。

越秀区青年地带流花站对流花街6-18岁青少年群体在疫情防控时期情况曾进行调研,结果显示:有接近三成的青少年缺乏兴趣爱好,不利于情绪压力的疏解;父母的婚姻状态对青少年与父母的关系可能存在较大影响;返校焦虑是疫后青少年的较大困扰,亟待加强心理支持和疏导;青少年的社会支持稍显不足,需强化青少年的社会支持网络。

截至目前,越秀区青年地带流花街站本年开展心理健康咨询个案46个,深入跟进学校、社区转介的辅导个案7个;开展心理健康主题小组活动1个、社区活动2场,共服务86人次;进行电话探访544人次,上门家访222户次;建成志愿者队伍747人,调动开展16场活动,总服务15978人次。

本次活动主办方向社会倡议,要重视培养和发展青少年的兴趣爱好,建立学业成绩与个人兴趣发展并重的理念;要重视青少年的心理健康,开展心理健康的预防和干预工作,搭建青少年心理健康的三级预防策略的设计和服务实施。同时,应搭建青少年社会支持网络,强化青少年应对困境的能力,发挥家庭、朋辈、学校多维支持的作用,正视青少年的心理健康问题。

活动现场,学生小琪说,“很喜欢今天活动的游戏,发泄了自己的坏情绪,感觉很开心,特别是从社工姐姐那里学到了几个应对坏情绪的方法,希望以后能有更多这样的活动”。

广州日报全媒体文字记者 张姝泓 通讯员 越秀区团委
图由通讯员提供
广州日报全媒体编辑 黄捷慧