记者从广州市越秀区文化和旅游部门获悉，近日，由文化和旅游部非物质文化遗产司支持，中国青年网主办的第二届“非遗进校园”优秀实践案例在济南发布。越秀区报送的“广府非遗进校园”在近700个案例中脱颖而出，成为广东省唯一一个入选前十的优秀实践案例。

据介绍，自2014年越秀区文化广电旅游体育局联合越秀区教育局启动“非遗进校园”传承实践试点活动以来，至少在40所幼儿园、小学、中学、高等院校、职业学校、特殊教育学校等多个教学培养层次，开展“非遗进校园”实践，探索出集教研、教学、实践、教材、比赛、玩乐的“非遗进校园越秀模式”，形成百花齐放的非遗校园传播热潮。越秀区作为率先推进“非遗进校园”的优秀代表，都有哪些制胜妙招呢？

●孵化非遗骨干教师队伍

2016年至今，越秀区非遗中心以教师继续教育课程研修为切入点，与越秀区教师进修学校合作开办榄雕、广彩、广州珐琅、剪纸、押花等培训课程，孵化非遗骨干教师队伍，惠及超过350名中小学、幼儿园教师，间接辐射超过5万名的青少年。

●打造教育传承基地

以校园生活为立足点，建设杨箕小学、中山二路小学、广州真光学校、广州市第十七中学等教育传承基地，采用“教师+传承人”的模式，通过第二课堂、“430课堂”、学生社团活动、专题讲座、艺术节、综合实践活动等形式，为青少年创造浸入式的非遗学习情境。2014年至今，越秀区开展了超过40万个课时的传承教学活动，以及越秀区中小学首届劳动成果展示嘉年华、通草画文化岭南物种认知课堂、世界青少年环保交流大会之越秀区新时代文明实践广府非遗文化国际交流活动等数十场青少年专题实践活动。其中，广州市第三十七中学中还把广彩文化带到清远市源潭一中开展精准扶贫活动，在丰富贫困地区青少年们的课余生活同时，扩大广州非遗的辐射面。

●出版标准化非遗教学系列教材

以青少年不同阶段的身心特点和需求为落脚点，结合《全日制义务教育美术课程标准》中规定的学段和领域，通过与非遗项目的代表性传承人合作，编辑、出版岭南地区首套分册递进的《非遗玩家》教学系列教材，为“非遗进校园”的教学活动提供科学、系统、规范的理论支持。目前已出版《广彩瓷》《通草画》两个系列，已投放广州市第十七中学、广州市第三十七中学、广州市育才中学、中山二路小学、回民小学、培正小学、清水濠小学等校进行教学试点实践。

●创办广东省非物质文化遗产创意设计大赛

2015年，越秀区文化广电旅游体育局携手广东省非物质文化遗产促进会、广东省非物质文化遗产保护中心、越秀区委宣传部、越秀区教育局等单位创办了广东省非物质文化遗产创意设计大赛，引导青少年体验非遗、学习非遗、创作非遗、传承非遗，吸引了全国过百家高等院校、中小学、幼儿园的热情参与，至今收到过千件非遗及其衍生作品，间接辐射超过五千人次，并推动非遗产品时尚化、生活化、品牌化、IP化、产业化。同时，指导教师、校方总结提炼实践经验，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容开展评比活动，并通过研讨会、展览等形式，面向全省教育系统进行线上+线下的展示和共享，为其他地区提供可复制的教学设计模式。此外，2017年，大赛在东方文德广场衍生了一场“童心绘粤韵•传颂广府情”粤剧创想嘉年华，超过400名中小学生参与了粤剧戏服绘画创作赛、“粤韵风华奖”作品展演、粤剧戏服实物展览、越秀区非遗项目传承与实践活动图文展等活动。

●创新智慧教学空中课堂

以互联网技术为依托点，创造性开设“一点带多点，一校带多校”的智慧教学空中课堂。自2019年起在连续两年的“文化和自然遗产日”系列活动中，越秀区向广州市第三十七中学、教育路小学、建设大马路小学、东方红幼儿园、东山教工幼儿园等师生，组织开展5G空中课堂教学、云展览教学、社区通草画文化导赏等活动，助力“非遗进校园”的精细化、创新化、普及化。

广州日报全媒体文字记者 曾卫康 通讯员 越融媒
广州日报全媒体图片记者 王燕 通讯员 越融媒
广州日报全媒体视频记者 王燕、曾卫康 通讯员 越融媒
广州日报全媒体编辑 林玮琳