在我国已取得抗击新冠肺炎疫情的重大战略成果、新冠疫苗研发领先全球之际，首届中国疫苗学融合创新论坛暨疫苗学教学研讨会于10月24日~25日在杭州成功召开。来自全国高校、研究机构、疾病控制、质量监管和生产厂家等160名专家学者和代表参加现场会议，2000多人在线同步观看论坛直播。本论坛由中国疫苗行业协会主办，浙江中医药大学公共卫生学院、中山大学公共卫生学院（深圳）、Human Vaccine & Imunotherapeutics杂志协办。
侯云德院士致辞
中国工程院院士、国家传染病重大专项技术总师侯云德出席论坛并致辞，他指出，人类同疾病斗争最有力的武器就是科学技术，每一次人类战胜大灾大疫都离不开科技的发展和创新。面对新冠疫情，人们之前从未如此投入全球的人力、物力和财力，以如此之快的速度研发疫苗，新冠疫苗正在以破记录的速度，冲刺在研发的路上，这将创造人类疫苗研发史上的奇迹。我们已经是疫苗大国（但还不是疫苗强国），我们在疫苗领域还需要不断开展技术创新研究，特别是要加强人才培养，以促进健全疫苗学科体系的建设。侯云德院士进一步表示，他很欣慰看到我国第一本疫苗学专业教材的问世，并希望各位专家学者再接再厉，为我国培养出更多的疫苗学人才，为将来传染病防控和实现全民健康的伟大事业做出更大贡献。
中国疫苗行业协会会长封多佳在致辞中指出，疫苗协会宣告成立，标志着中国从单一的科研机构或生产企业发展成为门类齐全的，集科研、生产、流通、使用、监管、服务和全产业链配套服务保障的完整的行业体系。浙江中医药大学校长陈忠强调应将公共卫生纳入所有医学专业的通识教育，并深化预防医学专业课程建设。中山大学公共卫生学院（深圳）院长舒跃龙认为当前公众对新冠疫苗在内的所有疫苗关注度达到前所未有的高度，疫苗学的研究和教育工作者应直面挑战，抓住机遇。Human Vaccine & Imunotherapeutics杂志主编Ronald Ellis在他的致辞中，提到当下新冠流行期间，全球不能放松对新冠疫苗之外其它疫苗的研究、试验和管理，以确保疫苗对人类健康产生最充分的保护。
十位国内知名学者分别就中国公共卫生的教育、传染病的挑战和疫苗的价值进行了专题报告。著名流行病学家、首届国家级教学名师、暨南大学资深教授王声湧指出，公共卫生安全是百年大计，应该将公共卫生教育和人才培养定位在国家建设发展与安全中的全局性、基础性和战略性地位，公共卫生人才培养应以实践为源泉、以科研为依托、以教育为前提。北京大学公共卫生学院院长孟庆跃认为目前我国公共卫生教育存在教学体系和管理制度落后、评价体系不合理、学校实践教学和案例教学能力不足等问题，应打破陈旧思维，加强应用型高层次人才的培养。协和医学院群医学与公共卫生学院执行副院长冯录召阐述了群医学与公共卫生教育的关系。《疫苗与免疫》主编、浙江中医药大学傅传喜回顾了全球和我国疫苗学教育的发展历程和现状，指出我国疫苗学高等教育的“碎片”模式不适应新形势下的社会需求，应构建涵盖学校教育和职业培训的全生命周期疫苗学教育模式。
中国疾病预防控制中心副主任冯子健介绍了我国新冠疫情发展和防控历程，针对疾病控制系统目前存在的问题，就疾控中心改革谈了自己的观点。首都医科大学北京儿童医院杨永弘以百日咳为例，呼吁应继续重视疫苗针对传染病的研究和预防。舒跃龙结合新冠疫情，分享了他对新发传染病防控策略的思考。中国疾病预防控制中心免疫规划首席专家王华庆从8个方面阐释了疫苗的价值，慢性病首席专家王临虹以宫颈癌的免疫预防为例，介绍了疫苗效果评价指标体系。复旦大学附属儿童医院王晓川提出，预防接种的策略应朝着流行期群体化-后流行期个类化-流行后时期个体化方向发展，我国应推进精准预防接种的研究和实施。
疫苗学是一门关于疫苗发展的综合学科，主要研究疫苗相关理论、技术、研制流程、应用、市场及管理与法规，涵盖微生物学、传染病学、免疫学、病理学、化学、生物化学、分子生物学、流行病学和统计学等多学科的理论和实践，其发展不仅承载了现代科学技术学科的进步，也彰显了人文社会科学和医学科学技术的完美交叉融合。进入21世纪以来，国际上已逐渐形成包括研究生培养和课程设置在内的疫苗学教育体系。
2019年《疫苗管理法》实施后，我国的疫苗相关领域进入了快速发展的时代。我国现阶段疫苗领域的主要矛盾是，人民群众日益增长的对高质量疫苗产品和高品质预防接种服务的需求，与实际上存在的疫苗供应不充分、不平衡，预防接种服务还不够完善之间的矛盾。当前我国医务人员存在总体疫苗接种率低，疫苗学素质层次不齐的问题，如预防接种人员疫苗学素养水平不一，临床和预防医学脱节，医护人员疫苗学知识匮乏。这是因为我国高校目前的疫苗学知识是以“碎片”形式存在于不同的医学课程中，现行的高校教育无法使学生建立疫苗学知识框架，导致对疫苗的认知不明晰，甚至部分医护人员对疫苗持反对态度。国内不少高校如复旦大学、武汉大学、中山大学、浙江中医药大学等已尝试在本科生中开设疫苗学课程，受到学生的欢迎。
我国首本高校疫苗学教材《疫苗与免疫》，由人民卫生出版社今年9月发行，该书主要面向临床、预防、护理等医学专业本科生，由浙江中医药大学公共卫生学院傅传喜牵头全国23家高校40位疫苗学领域学者，历时三年编撰而成。“全国教书育人楷模”、 广州医科大学呼吸内科教授钟南山院士今年3月欣然为本书作序，他在序言中写道：“尽管疫苗的应用已有上百年历史并且效果已经被充分证实，但是我们依然发现，目前临床医生和医学院校学生对于疫苗的了解远不如对临床药物了解得多。在当今国际上反疫苗组织活动猖獗，疫苗犹豫日趋严重的形势下，医生作为健康信息的重要传播者，如何提升医生群体的疫苗防病意识，使其正确传递预防接种信息，从而坚定大众对疫苗接种的信心，是至关重要的一环。”
研讨会由中山大学孙彩军、山东大学温红玲主持，北京大学、复旦大学、中山大学、浙江大学、武汉大学等23所高校的40余名一线教师参加，对我国疫苗学教学的开设和发展进行了热烈讨论。研讨会认为当前有必要在高校设置疫苗学课程，应对不同专业背景的学生实施差异化的教学目标和课程设置；尽快建立统一线上教学平台，编写标准教案，录制教学视频，建立试题库；基于最新的疫苗学研究成果促进教学；构建涵盖全生命周期疫苗学教育模式；探索本科生和研究生分层次教学模式，锤炼医务工作者岗前培训和继续教育模式，并建立疫苗学教育示范基地。同时，大家还一致认为，应充分发挥疫苗学教育教学队伍的专业优势，组织专题讲座、专题调研、大学生政策宣讲及文艺演出等形式多样的活动，广泛开展对社区公众和中小学生的疫苗科普知识宣传。
广州日报全媒体文字记者伍仞
广州日报全媒体编辑李津