为了更好地推进和普及佛山融合STEAM理念的创新创客教育，加快培养佛山教育创客人才，今日上午，佛山市教育局举办2020年佛山市创新创客教育工作推进现场会。记者从会上获悉，明年佛山将启动实验教学创新人才培养计划，培养实验教学创新生力军。

会上，佛山市教育局电教站站长、中学信息技术高级教师区建峰介绍，佛山创新创客教育工作，已经走过了五年多的道路。他表示：“我们的创新创客教育本质上是一种创造性劳动，有助于推进教育创新、培养学生的综合能力和实施创新驱动的发展战略，不能把创客教育简单地看作机器人教育或某种单一学科的教育。”

据介绍，佛山在全国率先启动了“教育创客”培养计划，十三五将组织教育创客普及班收官培训，最后完成培养200位教育创客的任务。明年将启动实验教学创新人才培养计划，培养实验教学创新生力军，推进实验教学改革实验校建设，启动一系列大赛工作，并继续推动教育创客导师培养，启动培养创客名师，引领创新教育。今年下半年，佛山将重点做好全市初中生物实验操作考试（试行）、中学化学、生物实验创新展演、全市优秀自制教具评选暨创客成果展示等工作。

在专家报告环节，北师大教育创新研究院国际合作顾问、爱因斯坦学院院长周颖分享了《基于团队学习模型的跨学科创新人才培养模式的实践研究》。她认为，教育无法标准化，无法评价每个人的独特性，教育创新的根本是如何用先进模型去关注每个独特的学生。

广州日报全媒体文字记者：冯嘉敏
广州日报全媒体图片记者：冯嘉敏
广州日报全媒体编辑：何波