在日前举行的第61届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）中，中国代表队以总分高出第二名30分的成绩，夺得团队总分第一名。其中，来自华南师大附中的饶睿获得金牌。这是今年华附斩获的第2枚国际奥赛金牌。此前，华附学子古云天收获第52届国际化学奥林匹克竞赛金牌。该校在国际奥林匹克学科竞赛中，已经获得了19枚金牌，其中有11枚是国际奥数金牌。今天，载誉归来的饶睿在母校接受了记者的采访。
遗憾“没考好”“没旅游”
受到新冠肺炎疫情影响，原定于今年7月在俄罗斯圣彼得堡举行的第61届国际奥林匹克数学竞赛被推迟到9月，并由组委会商讨决定转为线上举行。每个参赛国家或地区都按要求设置了独立的考试中心，由中立的IMO专员在场监考，并通过网络摄像头进行全程监控。为了严格确保竞赛考试的保密性和公平性，IMO按照格林威治标准时间为每个参赛国家和地区(GMT) 选择了特定时间窗口，时长为4小时30分钟，所有考生都必须在这个时间窗口参与考试，以确保一个区域的考试结束和另一个区域的考试开始时间中间没有任何间隙。
例如，第一个开始考试的国家新西兰，于午夜12点结束考试，而最后开始的国家和地区，如南非和大部分南美国家，则于当地时间早晨7点（新西兰午夜12点结束考试时）立即开始考试。中国队的参赛时间是北京时间9月21、22日的15:30-20:00。 历年IMO的题目共六道，分两天进行考试。每天的考试时间为4.5小时，参赛者每天需完成3道题目。每题7分，满分42分。今年的六道题目涉及领域依次为：几何、代数、组合、组合、组合、解析几何。其中最后一题较难，难度不亚于大学解析几何研究。本届IMO，中国队6名选手共获5金1银，蝉联总分世界第一。这是中国队1985年参赛以来第21次世界第一。其中，饶睿以31分，刚好是金牌线的成绩摘金。为此，饶睿听说比赛后要接受媒体采访时，显得有些不好意思，原因是“没考好”。对于此次比赛，他还有一个小小的遗憾，那就是没有机会游览圣彼得堡了。
初三落选培优班高一进入国家集训队
饶睿小学就进入了市奥校，那时候，他对奥数与升学之间的联系毫无概念。“我不知道学奥数还能进北大。只觉得学奥数特别好玩，还能拿奖，特别有成就感。“饶睿笑说，自己也尝试过参加物理和信息学方面的竞赛培训，但对于他来说，数学拿奖更简单，最终选择了走奥数这条路。然而，一路开挂的他在强手如云的华附，也有过技不如人的失落。数学教练陈嘉华透露，初三的时候，饶睿在数学竞赛培优班遴选中落选。这次遴选也是他蜕变的开始。他意识到了自己在过程表达上的不足，下定决心改正缺点。思维灵活的同事，注重对细节的处理，保持一种严谨的态度来解决问题。同时，他对自己的定位变成了一个挑战者，在没有任何压力和包袱的条件下面对各大竞赛，并且在数学竞赛的道路上越走越远：高一进入国家集训队、保送北大，高二又进入了国家队，并获得金牌。
谈及数学学习，饶睿说，数学学习分两个版块：必须刷题和刷题也没啥用的。前者不刷题学不好，每一种类型的题都必须做几道练练手，不然遇见了这些题，怎么下手都不知道。而后者更需要的是高等数学的思维。在数学的道路上，他结交了许多志同道合的朋友。“学数学的人聚在一起，都挺能聊的。像这次我们一起参加比赛的队友，好几个也是大学同学了。以后也会在一起学数学，大家都感到挺高兴的。”饶睿说，国家队每一个选手都很强，随便一个人，他都能说出至少三个比自己强的地方。这次得了满分的重庆巴蜀中学的李金珉，饶睿对他的评价就是：“对题目的直觉比我好，比我能吃辣，比我更会交朋友。”
本应读高三的饶睿，如今已是北大数院的新生。他表示，将沿着基础数学方向继续走下去，能走多远走多远。“竞赛数学和高等数学是相通的，但也有一点不一样。竞赛是短时间做题，就像短跑。数学研究就像长跑，可能会用到很复杂的方法，耗费很长很长的时间，而目标仅仅是往前推一小步。”饶睿说。
饶爸爸：希望孩子综合发展，特长突出
饶睿的爸爸表示，孩子从小就对数学感兴趣。兴趣是最好的老师，作为家长所做的，就是在孩子遇到困难的时候不断地激励他。与此同时，他也一直提醒饶睿，不要因为数学而落下了其他学科，要全方位综合发展。饶睿从小就在父母的引导下，阅读历史、地理等方面的书籍，开拓眼界。他也成为了一名旅游爱好者，四处比赛的同时能顺便旅游，他的快乐就能加倍。“我们对饶睿从小到大的期待都是一致的，就是身心健康，发挥自己最大的能量，为社会做一些贡献。”饶爸爸说。
在班主任罗宇立眼里，饶睿非常勤奋好学。即使在保送北大后，数学竞赛集训停课的时间里，只要一有机会，他就要回班上听其他学科的课，要求自己全方位发展。去年中秋节，一个在北大的师兄在朋友圈发布了一道高等数学题。罗宇立顺手把题目转发到班群，当时正在读高二的饶睿立即“接招”，几经钻研，在一张纸上详细地写了解答过程，钻研精神和对数学的热爱可见一斑。
校长姚训琪：希望有能力的孩子在竞赛这条路上走得更坚定些
华附校长姚训琪表示，华附这些年在竞赛方面取得的成绩，坚定了大家把广东奥校办下去，并且办好的决心和信心。接到饶睿获得金牌的消息，姚训琪自言心情既平静又激动。平静是因为夺金在意料之中，激动是因为饶睿刚好是31分，金牌线的分数，一分不多一分不少。虽然饶睿说自己没考好，但是这大半年来，面对疫情带来的各种竞赛调整和变化，孩子们边适应边备赛，非常不容易。在校长眼里，饶睿是典型的“奥仔”：平时看起来面无表情，很酷的样子。但只要交流起来，就发现孩子很感性，很健谈，也非常好相处。在华附奥班，这样外冷内热的孩子非常多。获奖后，饶睿还要跟师弟师妹们做分享，鼓励大家把竞赛之路走下去。
真正有奥数天赋的孩子，在人群中也许只有千分之一，甚至万分之一的比例。而数学竞赛的培训，对国家未来的发展有非常重要的作用。集结了众多好苗子的华附，在人才培养方面，有一种使命感。“现在部分孩子在奥赛这条路上，信心不够坚定。我希望他们都能以饶睿为榜样，不要轻言放弃。”姚训琪说。他也希望饶睿在北大能够树立更远大目标。“基础数学的道路不是那么好走的，过程中可能还免不了寂寞。但我希望你能够坚持，虽然我们需要金融家，但我们更需要科学家，尤其是数学家。国家发展到这个阶段，需要更多人投身到基础科学领域。这是你爸爸的期待，希望你成为对社会有更大作用的人。这也是我们大家的期待。”姚训琪对饶睿说。此前一直笑眯眯的饶睿，听到这番话后，严肃而郑重地点了点头。
广州日报全媒体文字记者刘晓星 通讯员李芸
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