李晓勤认为，目前的篮球入门培训机构和大部分家长看问题都有点偏颇了，“现在外界基本都在提倡的是‘持球、投进篮这样就是好的’，但却不太注重助攻、移动，不鼓励孩子们在场上积极奔跑起来以及队友之间做无球掩护，”李晓勤说：“打篮球不是‘谁拿球谁有理’的。篮球是一个团体项目，如果你不传球，不串联队友，就无法体现这是一个团队（项目）。现在不少人说‘运球是篮球基本功的体现’，这种观点太偏颇和单一了。”
李晓勤还谈到了自己在基层办比赛之中碰到的无奈“囧事”。小篮球比赛对推广篮球运动、增长篮球人口，为以后增加选材基数的出发点是很好的，小篮球的规则是不能守联防，意在鼓励孩子们进攻完后就回去防守，增强攻防转方的意识，但有的教练员和培训机构却走极端、钻空子。
“我碰过搞篮球比赛，开领队会，有的教练问：‘只能人盯人是吧？不夹击、不联防，那3对3比赛，两个人站的远远的另外一个人一打一，这样行吗？’有时打五人比赛，还有教练员问：‘我们球队的四个人站四个角，让一个小球员拉出来一打一这样行不行？’”李晓勤对这种强调单打单干，不讲配合的思路感到无奈，“这些问题我认为太可笑，太业余了，篮球是集体项目，如果非要这样打，去打单人项目算了。”
对于如何让孩子们全面提高自己的能力，不能只停留在会投篮和运球上，她希望能够催生一种新规则的比赛。
“我们以前当教练，在队里训练的时候打过这种比赛：得传球、不许运球，通过配合完成进攻。让孩子养成习惯，拿球先观察，然后再放下来，运球。当然，这是专业队包括业余体校训练时常采用的手段，”李晓勤说：“业余的训练可能不太讲究，但我还是希望能够通过一些比赛，把各位教练员观念扭转过来。因为作为一名教练员，规则一出来，他就会依照规则导向去安排训练了。比赛作为引导载体，修正原来训练中的偏差和问题。教孩子移动、掩护、传球、穿插、突破分球，（可以）把我们广东传统特色小快灵准打出来。”
“打篮球本身就应该有传球、掩护。但如果不是作为篮球专业和学篮球出身的人，可能悟不出来，”李晓勤总结：“外行看热闹，内行看门道。外行来教，可能觉得投篮、运球就是篮球；内行的认为，无球掩护，打更好的配合，这才是篮球。”
广州日报全媒体文字记者：黄维
图片：通讯员 高晓玲
广州日报全媒体编辑：吴嘉丽