近日，广州市教育局发布通知，2020年中小学春季学期于7月21日结束，于7月22日起放暑假。这对于5月中旬才陆续开学的小学生来说，无疑是度过了史上最长寒假后又经历史上最短学期。

新港中路小学学生疫后回校上课（通讯员供图）

在这两个月左右的学期中，要保证学生完成本学期的学习内容，无论对于学校、老师还是学生来说，都是一个挑战。数位接受采访的校长和老师都坦言，的确出现了学生成绩两极分化的情况，所以接下来学校的学习安排会更加着重“因材施教”，有针对性帮扶“学困生”。也有家长表示，数月的在家线上学习后，孩子有不适应和跟不上的情况出现，希望在线下培训机构全面复课后可以为学生“加餐”，跟上学校学习的步伐。

大部分学校表示，通过摸底测试，发现学生无论从学习成绩和学习态度等维度上都出现分化。

海珠区第二实验小学老师赵灿然介绍：“从该校针对性调研结果看来，部分学生自主性比较强，或者家长跟进到位的，有孩子实现了弯道超车；也有日常学习家长跟得紧，但是疫情期间疏于管理的，孩子出现比较大的波动，主要表现在学习习惯上，例如书写随意，作业迟交；还有一种情况是家长担心孩子长时间接触电子产品，影响视力，未及时跟进电视教学的，返学后发现后有比较多知识点没有掌握。”

返校复学后，该校各科组针对学生的学习做到有调研，有措施，有针对性的进行衔接教学，希望尽快让学生恢复到正常的学习中。

新港中路小学学生疫后回校上课（通讯员供图）

海珠区一名校长表示，学生回校后，无论学习还是心理都需要老师和家长共同关注和调整。学生返校后，部分学生的学习状态明显大不如前，学习内容掌握情况也未如理想：

“经历那么长的假期，学生有心理上的波动和不适应上课的节奏是很正常的，我们要做的就是尽力帮助学生调节好心理状态。学校安排了每周一节心理课，对学生的心理进行辅导和疏导，让他们知道应该以怎样的思想度过这两个月的学期。值得高兴的是，六一回来后，绝大部分的学生都恢复学习状态了。”

该校长还表示，家长也应该多鼓励学生，让学生更有激情地回归到学校的学习生活当中。

新港中路小学校长许冬圆认为，学生重返校园后，每个学生的学习内存，学习动力，学习能力（包括认知、理解、体验）都不一样。有的孩子正弯道超车，有的孩子还原地踏步，有的孩子可能掉入井中成为“井底之蛙”。只有正视这些真实的差异，并对每一个学生的差异进行精准帮扶，才能确保人人都发展。

“我们根据学生的现实需求，初步建构疫情后期校园学习的基本模式，提出‘三大模块’，共创师生复课校园图谱。首先要聚焦困难，从困难入手，针对学生的差异性找出共性差异；接着组班组群，按学习困难、差异类型进行整合归类；最后实施精准帮扶，根据一些学困生的学情制定个别化教育计划。”

由于复课返学后学生的差异性尤其突出，成为学校教育急需解决的痛点，这学校的教学科学安排和对教师的授课方式也提出了更高要求。

许冬圆认为，教师需要有“火眼金睛”，用敏锐的眼力，全面、多角度地捕捉每位学生的学习情况，让“疫学”差异显性化。差异的显性化，是为了教学方式的选择提供依据。识别出差异，教师因材施教，选择合适的教学方式，让不同的花粉，酿成香甜的花蜜，让每位孩子都能得到应有的发展。

新港中路小学学生疫后回校上课（通讯员供图）

许冬圆还表示，“疫”后复课，学生的学习现状会出现较大的差异，对学生进行额外的教学帮扶，不仅需要教师，学生也是不可忽视的重要资源。教师可以加强“伙伴影响”“伙伴教育”，倡导互助性学习方式，从多方面帮助学生在最短学期的学习中依然顺利掌握这个学期的所有知识点。

赵灿然则认为，疫后复学，老师们不仅在心理上要关注每一位孩子，还要放慢步子，蹲下身子，耐下性子，分层分批对孩子实践教学，来逐步推动教学任务的完成。老师要花费比正常学期更多的心思和精力，是比较辛苦的。

小学生在家线上学习数月，是否能真正学习和消化各学科应知应会的内容？有的家长表示对孩子的学习能力很有自信。

文德路小学学生家长梁小姐认为，儿子平时学习就非常自觉，而且班里的学习氛围良好，经常听到儿子线上和其他同学讨论问题，她觉得儿子的学习情况和疫情前区别不大：“最大的区别就是上课地点和形式不一样，其他主要还是靠学生自己的主观能动性。他疫情前学习就很自觉，疫情后学习习惯也没有改变，我一点也不担心。”

相对比“学霸”家长的自信，大部分家长都担心自己的孩子在新学期会跟不上学习进度。蔡先生的儿子在读五年级，他认为疫情期间的线上学习对儿子影响比较大：“我们是双职工家庭，每天早出晚归，就只剩他一个人和IPAD相处，是学习的时间比较多还是玩IPAD的时间比较多我们都没办法控制。但最明显的是我们回家看他学习都是一副心不在焉的样子，学习积极性明显差了很多。我们现在已经在选择培训机构为他报一些课程，希望可以重新培养他的学习积极性，跟上学习节奏。”

期末测试怎么考？有学校表示会减少测试内容

超短学期预示着在开学不久，学生就会迎来期末测试。

根据新港中路小学提供的期末测试时间表可见，从7月7日起至7月15日，各年级将完成语数英学科测试，专科期末考查将在语数英学科期末测试前1-2周进行。据悉，该校语文和英语测试的范围和难度暂时不会有调整，而数学科由于电视课堂教学进度较慢，会减少一部分内容。个别单元学不完，也将会留着下学期再安排时间进行学习。

新港中路小学学生疫后回校上课（通讯员供图）

海珠区第二实验小学老师赵灿然表示，考试难度会不会降低现在还不好说，因为除开一、六年级语文期末综合测试由各学校自己命题，从教育发展研究院下发的双向细目表来看，它包括了六年级需要达成的所有目标，各校可以根据评价要点自行命题。其余年级语文期末测试卷还是由海珠区教育研究院命题，目前还没有拿到双向细目表，所以也不好确定考试会不会降低难度。

“我个人认为，在日常的期末测试中，也是根据大纲要求对学生进行阶段性目标的一种检测，本就不是选拔考试，也就不难，所以不至于去刻意在降低难度。”

信息时报记者 林茹彬

编辑：Milly