4月24日上午，天河区“新时代文明实践活动·全民阅读主题月”线上悦读分享会第二期在员村街文化站山顶分站举行。本期分享主题是“阅读的幸福感”。活动采用直播的形式，邀请嘉宾与网友居民进行线上交流。直播期间，活动还送出300张天河区图书馆阅读资源卡，以便居民会后马上行动，体会阅读的幸福！

本期活动邀请了知名作家、广东省侨界作家联合会秘书长、信息时报编辑记者潘小娴，阅读推广使者、天河区首批名校长、中小学高级教师、昌乐小学校长郑蕙，以及昌乐小学五年二班学生代表李成哲，为大家分享阅读的心得。

嘉宾从左到右：主持人、潘小娴、李成哲、郑蕙

嘉宾分享

如何培养和保持学习习惯？

对于这个问题，从小热爱阅读，并著书多部的潘小娴更有发言权。她说，人生成长的过程、吸收经验的途径，主要有两种：直接经验和间接经验。还没走出社会的学生，通过读书获得很多间接经验，从而成为自己一生的财富。读书，不仅修炼气质，还会成为身体和思想的一部分。“所以，把阅读变成日常习惯，并且让这种习惯，一天天地持续下去，就像吃饭喝水一样，是很自然的事情。”潘小娴说。

哪些是良好的阅读习惯？潘小娴指出，触类旁通，发散思维，多思考，多想想，很重要。“有些人只读眼前书，读过就算了，这是没真正地阅读。读到一个问题，就算弄懂了，也可想想与之相关的事物，就会发现阅读越来越好玩了。”

如何让阅读更高效？

在海量的书目中，应该怎样选择书籍，使阅读更高效？潘小娴建议，最简单的方法，是找名著来看。相信经过岁月的淘洗，这些进入名著行列的书籍，自然是能够保证品质的作品。其次，建议家长多注意孩子感兴趣的方向，为孩子挑选书单，制定阅读计划。第三，必须长期坚持阅读和背诵，可以每天半小时，读片段、背诗词，坚信积累的价值。

对于如何挑选书单，郑蕙回忆小时候最喜欢的书籍是《格林童话》《安徒生童话》《福尔摩斯探案集》。现在，郑蕙会读跟专业相关的书籍，如陈鹤琴的《家庭教育》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》《儿童心理学》《教师挑战》等。“精读和泛读都是有必要的，有的书值得精读，有的书可以囫囵吞枣。精读，是对工作有指导意义的书籍；泛读，是为了消遣和放松。也有同一本书，精读和泛读同时进行。”郑蕙说。

阅读对成长带来的影响和帮助？

父母选的书对自己有没有用？李成哲小朋友进行了分享。他说，在阅读成长中，影响最大的是妈妈。“小时候妈妈常给我讲故事，亲子睡前故事一直持续到二年级下学期，那些栩栩如生的故事打开了我的阅读新世界。我认为阅读与识字是相连的，所以我认字比较早，大班就可以独自阅读一些简单的绘本故事。早识字，能够扫清阅读障碍。”

潘小娴也分享了自己的经历。“因为我喜欢花草，我很自然喜欢阅读与花草相关的书籍。每次跟家人去白云山，我们就写花、拍花，最后一家人共同出版了《云山花事经眼录》春夏秋冬四册。所以，阅读能与生活实践相融合。”

如何规避阅读的不健康心态？

有网友提问，阅读能否提高学习成绩？两位老师都告诫大家，不要急功近利。潘小娴说，阅读重在对自己的思想气质等的修炼，这些不是靠读一本书、背一首诗，就立竿见影的。这需要长期的浸润，有耐心、有恒心，才能对个体有所升华。她还分享了自己朋友的故事，朋友因为遇见有同样读书品位的客户，从而谈成了一宗生意。

郑蕙说，不要认为阅读马上可以提高成绩，也不要认为阅读能马上带来质的飞跃。不要强行要求孩子阅读书目，在书籍的选择上，应以孩子的意愿为主导，不要给孩子太多任务，让其享受纯粹的阅读快乐。

分享会后，活动还展示了昌乐小学四年4班刘亦然、刘可然同学录制的原创朗诵节目《4月4日2020》。两个孩子年龄虽小，但表演成熟，台风大方，让人眼前一亮。这跟他们父母经常在家里与其进行朗诵表演和修改作品所养成的习惯有关。据悉，这两位同学曾获得了员村地区首届朗诵艺术大赛一等奖。

到底怎么选书单？“大咖”们也分享了“私家珍藏”书目看看他们喜欢什么书吧！

潘小娴推荐

《奇风岁月》 （美国）罗伯·麦肯曼

《杜立德医生航海奇遇记》第一部  （美国）休·罗夫丁 

《昆虫记》  （法国）法布尔

《俗世奇人》 冯骥才 

《海蒂》 （瑞士）翰娜·斯比丽

《我的原野盛宴》 张炜

《窗边的小豆豆》 （日本）黑柳彻子

郑蕙推荐

《童年的秘密》

《家庭教育》

《唐诗三百首》

《孩子，挑战》

《孩子，你慢慢来》

李成哲推荐

《它们是怎么来的》

《森林的奇妙旅行》

《钱学森传》

《哈克贝利费恩历险记》

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【记者 卢舒曼】

【编辑 甄曦】