颜园长：幼小衔接这段时间很关键。如果要让孩子做好合理、平稳地过渡，首先要求我们做家长的，要以一种平常心来面对孩子即将上学的这件事情，要放松心情，保持积极乐观的心态，让孩子感觉到入小学是一个自然而然的成长过程。除此以外，家长还有一种心态，即便孩子们在上小学之后出现一些不适应的状况，我们都要理解孩子，接纳和包容他们，用心陪伴他们度过。

邓小燕：家长们还可以通过网络等途径来激发孩子入学的愿望。如：找到相关小学的资料，也可以跟孩子聊聊您上学时的趣事和遇到的老师，提前给孩子介绍他未来小学的情况，让孩子对小学生的学习生活充满期待。

曾玉霞：心理准备做到位确实特别重要，但除此以外，我们也不能忽视提前给孩子营造良好的物质环境。

颜国英：首先，我们家长要清晰地认识到，帮助孩子做好幼小衔接，并不是单纯地向孩子进行知识灌输，比如：提前学拼音、加减法、写字，等等，而是应该专注于孩子各种能力的培养与提升，提高孩子入学成熟水平。

邓小燕：要提高孩子入学成熟水平，得培养好孩子的这八种能力：视知觉、听知觉、运动协调、语言沟通、数学准备、知觉转换、社会适应和学习品质。（直播中重点分享了“视知觉能力”，更详细请看视频）

曾玉霞：孩子上课坐不住，注意力不集中等，这其实反映了孩子听知觉能力弱。这类孩子由于听知觉能力发展不足，上课容易出现走神、不能集中注意力听讲等情况，这时，家长们可以提前在家和孩子们做一些游戏来强化能力。（“听知觉能力”更详细的游戏介绍，可回看视频）

颜国英：除了这些能力培养之外，孩子的社会适应能力对孩子进入小学后快速融入学校生活也尤为重要。孩子上小学了，家长可能最担心是孩子不愿上学，担心孩子不合群。我推荐几本绘本给家长朋友，大家可以与孩子讲讲这些绘本，帮助他们理解接纳别人，适应新的环境、新的伙伴。

颜国英：孩子拖拉散漫的行为，大多数情况下在于他没有建立好时间的概念，那么我们先要让孩子有时间的概念，明确时长。建议家长在家可以给孩子购买小闹钟或沙漏，尝试使用做时间小达人这一策略。（具体可看视频“挑战时间”游戏）

邓小燕：时间管理确实是非常重要。疫情宅家期间，紊乱的作息时间也会加剧孩子上小学后，对紧凑的作息时间不适应。所以家长还应该要让孩子知道时间的规律性，什么时候，我应该去做什么事情。不以物小而为之，家长不要认为孩子还小就可以随意打乱他的作息时间，可以的话跟孩子一起商讨制定亲子作息时间表。

曾玉霞：为了引导孩子合理安排时间，在幼儿园，教师们帮助大班的孩子做好时间过渡时最常用的方法是定一个闹钟。在每一段活动结束后，效仿小学会有课间十分钟的时间，由孩子自主去安排并执行课间十分钟流程。

颜国英：学会倾听特别重要。如果孩子的倾听习惯比较好，那么他是不会随便插嘴，打断别人讲话的。这个习惯是可以练习培养的。

邓小燕：“兴趣是最好的老师”，孩子对新的事物总是充满着好奇，我们要借助孩子这一天性，培养他们善于发问的学习习惯。

曾玉霞：孩子们阅读习惯的养成也是终生受益的。平时家长们工作繁忙，疫情期间，大家都宅在家里，家庭读书的氛围不妨营造起来，每天设定一个亲子读书时间，放下手机等电子设备，陪同孩子阅读，与孩子交流并让其复述，让孩子领略到阅读的趣味性。等疫情过后，一定要定期带孩子到书店、图书馆，每周一次，至少也是每两周一次，带孩子到图书馆，享受知识的海洋。

颜国英：首先，得培养孩子有比较强的生活自理能力。我们在家里可以培养孩子穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具等生活技能，保证孩子懂得生活上的自理。

邓小燕：当孩子在协助或鼓励下独立完成时，家长要及时并真诚地肯定孩子的行为，孩子参与活动的积极性和主动性就会更高。

曾玉霞：此外，在给孩子准备文具时，除了前面提到的教会孩子怎么使用外，我们还要教育孩子学会整理书桌、笔盒，学会有序地摆好学习用具，养成自觉收拾的好习惯。家长们可以在家按照时间和活动项目制定一个奖励登记表，尝试实施这样的代币制度，来促使孩子们好习惯的养成。

大石街大山幼儿园中三班李宥熙家长：

      听了三位老师的分享，自己的焦虑症缓解了很多，让我更坚定孩子的教育或者学习方向！结合自己孩子的情况，习惯的养成和阅读的培养可能是我今后的重点！一个能博览群书，而且自律的人，她的人生不会差——勿以善小而不为，这里不单单指很小的善举不作为，也指不要因为孩子小，就不规范她的行为！无论每个时间段，空间段的孩子，只要她保持着专注力，那么她基本上都会有条不紊的面对一切，适应一切！家长也不要忘了学习，你的学习，可能会让你的孩子更优秀，更自信！家庭的仪式感，会让孩子充满安全感幸福感！这点呢，在今后也是我不容忽视的！

大石街中心幼儿园大三班谭心翔学生家长：

     今天下午听了三位园长的直播主题《疫情期间，如何帮助宅家萌娃做好幼小衔接》，让我知道在家陪伴孩子如何过渡到上小学的准备，我从三方面说说我的心得。

1、合理过渡，关注能力训练。邓小燕园长分享了视知觉能力训练的小游戏，帮助孩子在阅读时不马虎不漏字，认真阅读。曾玉霞园长分享了听知觉能力的训练的小游戏，让孩子学好倾听，培养注意力集中。

2、管理时间，注重习惯培养。颜国英园长分享了时间的管理，建议家长买个小闹钟，通过玩游戏让孩子感受时间一分钟的长短。在疫情期间，我和孩子在家也制定了作息时间表。时间表由孩子自主制订，家长指导。哪个时间点起床，哪个时间点睡觉，约定好用餐、锻炼身体、做游戏的时间，让孩子明白原来在家也需要作息时间表。

3、作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事。作为家长，我们一定要起到言传身教的作用，培养他们良好的学习和生活习惯，以起到以身作则的示范作用。

大石街新月明珠幼儿园大一班黄芷晴妈妈：

     老实说，最近一段时间因为疫情孩子在家，然后孩子9月份又马上要上小学了，我很是焦虑，这几个月休息在家，我都觉得孩子的习惯很不好。但是看完“家长学堂”疫情期间，如何帮助宅家萌娃做好幼小衔接直播后，我的感触很深。曾玉霞园长提到的听知觉能力训练是很重要，孩子上学专注力是很重要的，从今天开始会在家锻炼孩子的专注力。曾园长说到的代币制度，我也会好好利用起来。颜园长让孩子在读绘本时学会倾听。我们在家有让孩子听绘本，但是园长说到的讲故事前有必要提出相关的问题，让我对绘本阅读又有了新的认识，听了讲座。作为家长我从今天会放下手机、陪伴孩子，同时，感谢园长的分享。

洛浦街格莱特幼儿园雏鹰班范超恒妈妈：

     听了今天的幼小衔接直播，有一个点特别触动我，就是家长平常心对待，让孩子知道从幼儿园到小学是自然而然的成长过程，帮助孩子过渡。

     之前我真的不太注意这一点，在饭桌上也经常和孩子的爸爸聊起择校的问题，我们会说哪个学校的优点与缺点。不料孩子全听到心里去了。今天说起一个学校的时候，孩子突然来一句：妈妈我不喜欢这个学校。我说为什么。他说因为这个学校背书很严格，我怕我背不出来。我顿时就慌了，不知不觉我们给孩子带去了负面的影响。

     家长对孩子的影响真的很大，也许是我们过于焦虑，我们对某些东西有抵触。导致孩子也有了负面的想法。家长在帮助孩子过渡的过程中一定要非常注意自己的言行。要正面向上与平和。让孩子觉得幼儿园升小学是一种快乐的成长，而不是压力。

洛浦街时代外滩加拿达幼儿园大二班黄钊睿家长：

  父母是孩子的第一任老师。然而这位老师一般都是直接上任，在生活中摸索育儿经验。我便是其中一位焦虑而迷茫的家长。我家儿子今年九月份就要升小学了，从大班开始我便焦虑了，会对比同学龄小朋友已经学会了哪些知识，我家孩子又落下了多少，会紧张，怕孩子升学后跟不上大家的脚步，怕他到时会不自信，会厌学……

     今天观看了直播让我对幼小衔接有了新的认知和方向。特别感谢三位园长分享的科学育儿方法。视知觉，听知觉的能力训练很专业，易懂易操作。培养孩子的时间管理能力，我一直比较茫然，不知道要怎么训练，我家儿子也是比较拖沓，没有时间观念，今天学到了以游戏方式的具体做法，很开心，我会运用到生活中实践，希望孩子健康顺利的步入小学生活。

洛浦街中心幼儿园大二班李思妍学生家长：

 听了园长的讲解，对大班孩子在这个阶段，家长在疫情休假期间，幼小衔接需要陪伴孩子多阅读，可以在家里营造温暖的、舒适的、柔软的阅读环境，亲子共读，培养孩子的阅读兴趣，引导孩子养成良好的阅读习惯，要让阅读融入孩子的生活，成为他们的一种生活方式。小学更多的是纪律和规则化的教学，家长需要多鼓励孩子制定计划，通过计划梳理自己每一天的事情，结合自己的情况安排事情的先后顺序，并督促孩子按计划进行，在完成后又通过对照计划检查是否遗漏，感受安排是否合理，每天坚持，每天在前一天的基础上形成总结和新的认识，日复一日，形成习惯，可以使孩子受益一生。