数学 | 小骰子，大学问

2020-03-02 20:56:15

在学生学习了可能性、组合等有关知识的基础上，以生活中今天谁值日这一情景，以游戏形式探讨可能性及可能性大小的实践活动。通过微课结合导学单，指导学生先预判，再动手操作和分析，最后进行反思和修正。这部分知识的学习运用会为学生学习后面的统计与概率知识奠定良好的基础。