今年4月，番禺大石中学获批成为首批广州市人工智能助推教师队伍建设实验校，试点方向为“人工智能助力教师大数据应用行动”。一直以来，学校高度重视人工智能的教学应用，有明确的人工智能助推教师队伍建设管理机制和推进计划，以及人工智能教育教学相关研究基础，并取得了一定的成果。

为了更好推动人工智能课程的实施，探索人工智能新技术助推教师队伍建设，近日，学校邀请了华南师范大学教育信息技术学院王冬青教授带队的专家组到校进行专业指导。

技术赋能教师发展

专家组主要是到校了解大石中学“人工智能助力教师大数据应用行动”项目的开展情况，并作出相应的指导。　

会上，大石中学副校长李仕勇首先介绍了学校助推教师探索信息技术与学科教学融合、提升教师信息素养、推进教师发展数字化转型的具体实施情况。

学校介绍项目开展情况

在深耕科技教育方面，学校成立了以校长为组长的科技教育领导小组推动科技教育工作的开展，积极参加市、区青少年科技创新大赛以及省、市电视创客大赛等活动，开发创客案例，编写了《科技实践活动篇》《科幻绘画创造篇》《发明活动创造篇》等校本课程，助推教师提升跨学科研究能力。

普及人工智能教育方面，学校按照广州市义务教育课程计划，在七、八年级进行人工智能普及化教育，每两周安排一课时。人工智能的普及教育在学校的顺利开展，有助于推动教师积极探索科技与教育方法的融合。

运用技术赋能课堂方面，学校积极推进技术赋能课堂的建设，引入智慧纸笔云服务平台，通过软硬件结合，以技术为支撑，紧贴教学使用场景，保留了原有书写习惯，保护学生视力，同时结合人工智能、物联网、大数据等技术实现手写笔迹自动分析。大数据技术的发展应用，推动教师积极进行信息技术与学科教学深度融合的研究与实践。

另外，学校与企业微信平台积极进行校企合作，探索企业微信平台校本化运用模式，助力教师队伍建设管理，助力建设高素质教师队伍。

拓宽拓新信息化渠道方面，学校组织教师积极运用国家智慧教育公共平台、粤教翔云教育平台、学科网平台的资源进行自我学习和提升教学质量。学校准备引进教育云电脑服务平台，整合校内PC资源，实现公共软件资源的共享，推进教师发展数字化转型。

专家“把脉”精准指导

王冬青听完报告后，肯定了大石中学的一系列做法，也提出了专业的点评和实施建议。

王冬青提出专业建议

王冬青提出，学校要确定好人工智能助推教师队伍建设的抓手，打造典型案例。在打造典型案例的基础上，提出适合学校实际教学情况的教学模式。同时，做好教师的相关教研培训，培训要在问题提出的基础上进行。还要加强成果的提炼、推广，重视与帮扶结对学校在人工智能助推教师队伍建设的合作和交流。

为了帮助学校更好开展接下来的工作，王冬青还介绍了其他学校在技术赋能课堂和打造教学模式方面的优秀做法，并展示了如何运用已有的数字化平台来观测课堂教学中教师、学生的发展变化。随后，王冬青针对学校领导以及参与指导培训的老师提出的问题进行了答疑解惑。

大石中学校长袁方表示，这是学校深耕教师队伍信息化建设的总结和回顾，也是推进人工智能与教育教学深度融合，赋能教师发展、深化教师评价改革、助力教育优质均衡的新起点。此次专家团队的入校指导，为学校人工智能助推教师队伍建设项目精细“把脉”，为学校接下来开展此项工作明确了方向。学校也将以此次专家入校指导活动为契机，不断反思实践，落实专家建议，调整工作开展策略，助推学校教育教学迈上新的台阶。

来源：番禺融媒记者麦裕玲 通讯员张文