听优秀教师讲教育故事 新时代广州“师·说”启动
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5月31日,由广州市教育局主办,广东省中小学校长联合会及广州市教研院联合承办,著名教育家顾明远先生题字的新时代广州“师·说”活动第一季第一场“从爱出发”正式启动。

首批七位分享教师分别来自不同的地方、经历过不同的人生、从教于不同的领域、教授着不同的学生,但是他们都有一个共同点,就是充满了爱,他们选择“教人求真、求善、求美”“教书且育人”,他们是广州教师的十六万分之一。在“师·说”第一季第一场“从爱出发”活动现场,他们用自己最真实的故事诠释了好老师的形象。

广州市花都区花东镇七星小学副校长赖宣治通过自身的故事告诉我们“体育可以改变人生”,他也用体育为乡村的孩子打开一扇窗,点亮一盏灯,用跳绳这根“软杠杆”撬动农村学校发展的“硬未来”,办好乡村教育要有“仁爱之心”,要有“大情怀”。

“是什么让一个固守传统的中年的语文老师毅然决然地改变,我想只有一个词可以解释,那就是热爱,因为热爱的内驱力让我们勇敢迎接了这场风暴的,也勇敢地挑战自我,并超越了自己。”广州市第八十九中学语文教师万博深情地说。一句“我愿意”,“为你,千千万万遍”是她对教育无限的热爱,为了学生,为了心中的教育信念,从技术小白逆袭为技术达人,从“固守”到敢于突破自我。

广州市交通运输职业学校交通工程系副主任李贤林,是汽修教育带头人,他站在职业教育人的角度为孩子们发声,他通过讲述父亲的故事、自己成长的故事和他的学生成长故事,告诉大家教育要从爱出发,要以信任为基础,信任可以创造美好境界。

“我们的爱,双向奔赴”,是广东省青年教师教学能力大赛第二届和第三届特殊教育组总冠军陈晖、周沛两位老师带来的深情故事,我们深刻地体会到特教人的无私与大爱,体会到每个群体的孩子都值得被爱、被尊重、被看见。活动主持人广州市教育研究院教师教学能力发展所副所长高珂娟也是一位特殊教育教研员,她深度共鸣:所爱隔山海,山海皆可平,所念及星河,星河亦可及。愿更多的特殊孩子补偿缺陷发展潜能,与这深情的世界双向奔赴。

广州开发区第一幼儿园教师何宝贤作为幼教教师代表讲述了从“幼教菜鸟”到在教坛上坚守18年“老师妈妈”的心路历程。何宝贤老师说:“幼师的美,幼师妈妈的美,源于一颗爱孩子的心!”

“教育的路并非是一路鲜花一路掌声,路途也有坎坷,但因为热爱,就选择了勇敢和担当,也正因为热爱,所以享受。”清华附中湾区学校执行校长程惠云分享了学校老师与学生、校长与学生之间的共同成长的教育故事。 

做达人之师,立正心之说,是广州教师为天地立心,为生民立命的历史传承,是广州教师立德树人、为党育人、为国育才的时代宣言。作为教育大市,广州市拥有16万名中小学专任教师,这是广州教育发展的第一资源,也是广州教育实现高质量发展的重要基石。

广州市教育局党组成员、副局长华山鹰介绍,“师·说”平台是以一线优秀教师作为主角,言说教育故事,展示教育智慧的平台,用故事启迪思想,以立说展示风采,是涵养师德,发掘榜样的平台。每一季都会发掘一批扎根一线的平凡教师,用他们的好案例、好故事引领广州教师团队的专业成长和全面发展,也让众多默默无闻的广大教师被看见、被尊重。同时,形成优秀教师就在身边的社会共识,让社会大众真正认识“人民教师”这个崇高的职业,提高社会大众对广州教师群体的认同度,形成尊师重教的社会风尚,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

中国教育学会副会长、当代教育名家吴颖民,当代著名教育学家成尚荣,原广东广雅中学校长、广东省人民政府督学黄永光三位点评专家高度赞誉广州“师·说”项目。吴颖民表示,广州市教育局顶层设计“师·说”教师形象展示平台,是非常好的创意,是推动广州教师队伍建设,提升师德师风水平的非常好的活动。成尚荣认为这是一场“高情感、高专业、高智慧、高质量”的活动,“师·说”是最中国化的话语,是中国特有的表达方式,彰显了中国的智慧和力量。通过师和说的连接,让思想、智慧、文化张力得到进一步彰显。“师·说”叙事让时间人格化,让我们感受到七位分享老师人格的魅力。黄永光表示,“师·说”通过有深度,有温度的真实故事,塑造新时代广州教师的群像,意想深远,非常有价值。

文/广州日报·新花城记者:刘晓星

广州日报·新花城编辑:李津